流行文化与“90后”价值观
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-15页 |
| ·研究的背景及意义 | 第11-12页 |
| ·研究综述 | 第12-13页 |
| ·国外研究综述 | 第12页 |
| ·国内研究综述 | 第12-13页 |
| ·研究思路和方法 | 第13-15页 |
| 第二章 流行文化及其基本特征 | 第15-26页 |
| ·流行文化的内涵 | 第15页 |
| ·流行文化的变迁 | 第15-22页 |
| ·流行文化的基本特征 | 第22-26页 |
| ·商业性 | 第23页 |
| ·娱乐性 | 第23-24页 |
| ·世俗性 | 第24页 |
| ·技术性 | 第24页 |
| ·消费性 | 第24-25页 |
| ·符号性 | 第25-26页 |
| 第三章 “90 后”的价值观及其特征 | 第26-30页 |
| ·关于“90 后”的界说 | 第26页 |
| ·关于价值观的界说 | 第26-29页 |
| ·价值观的形成 | 第27-28页 |
| ·“90 后”价值观的特征 | 第28-29页 |
| ·“90 后”价值观教育的意义 | 第29-30页 |
| 第四章 流行文化对“90 后”价值观的影响 | 第30-39页 |
| ·流行文化与”90 后”价值观的内在关联 | 第30-31页 |
| ·流行文化对“90 后”价值观的积极影响 | 第31-33页 |
| ·生活层面的积极意义 | 第31-32页 |
| ·社会层面的积极意义 | 第32页 |
| ·意识层面的积极意义 | 第32-33页 |
| ·流行文化对“90 后”价值观的消极影响 | 第33-37页 |
| ·信仰迷失 | 第33-35页 |
| ·道德滑坡 | 第35-36页 |
| ·理想弱化 | 第36-37页 |
| ·流行文化对“90 后”价值观影响的归因分析 | 第37-39页 |
| 第五章 消除流行文化消极影响的对策 | 第39-46页 |
| ·价值观教育的理念创新 | 第39-40页 |
| ·价值观教育的内容更新 | 第40-43页 |
| ·强化社会主义核心价值体系教育 | 第41页 |
| ·强化正确的“金钱观”教育 | 第41页 |
| ·强化正确的“偶像观”教育 | 第41-42页 |
| ·深化传媒作用 | 第42-43页 |
| ·价值观教育的方式改变 | 第43-45页 |
| ·“兴趣引导式”教育 | 第43-44页 |
| ·教育主体转变 | 第44页 |
| ·推广媒介教育 | 第44-45页 |
| ·价值观教育的社会文化培育 | 第45-46页 |
| ·理性追求流行文化 | 第45页 |
| ·优化流行文化结构 | 第45页 |
| ·培养促进理性消费 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第50页 |
