基层公务员培训现状与对策研究

摘要	第1-3页
Abstract	第3-6页
引言	第6-11页
第一章 概念界定和理论基础	第11-17页
·基本概念界定	第11-14页
·公务员及基层公务员	第11-12页
·基层公务员培训的含义	第12-13页
·基层公务员培训意义	第13-14页
·基层公务员培训的理论基础	第14-17页
·人力资本投资理论	第14-15页
·“终身教育”理论	第15页
·“以人为本”理论	第15-17页
第二章 基层公务员培训的现状与问题	第17-24页
·基层公务员培训的现状	第17-18页
·基层公务员培训存在的问题	第18-20页
·培训理念落后	第18页
·培训法律保障不力	第18-19页
·培训资源供给体系薄弱	第19-20页
·培训内容设定不科学	第20页
·培训方式有待改善	第20页
·培训评估和激励机制欠缺	第20页
·济宁市R区基层公务员培训存在的问题	第20-24页
·济宁市R区基层公务员概况	第20-22页
·济宁市R区基层公务员培训现状	第22页
·济宁市R区基层公务员培训存在的问题	第22-24页
第三章 发达国家公务员培训的经验及其启示	第24-31页
·英国公务员培训现状	第24-26页
·美国公务员培训现状	第26-27页
·日本公务员培训现状	第27-28页
·国外公务员培训特点	第28-31页
第四章 完善我国基层公务员培训的对策建议	第31-40页
·更新基层公务员培训理念	第31-32页
·建立健全法律法规	第32-33页
·完善多元化的基层公务员培训资源供给体系	第33-35页
·推进多元化培训机构建设	第33页
·建立多元化培训师资队伍	第33-34页
·拓宽多元化培训经费来源	第34-35页
·科学设定培训内容	第35-37页
·创新多元化培训模式	第37-38页
·完善培训评估与激励机制	第38-40页
结论	第40-41页
参考文献	第41-43页
攻读学位期间的研究成果	第43-44页
致谢	第44-45页