| 摘要 | 第1-12页 |
| ABSTRACT | 第12-15页 |
| 1 前言 | 第15-20页 |
| ·问题的提出 | 第15-16页 |
| ·相关研究综述 | 第16-18页 |
| ·国外研究综述 | 第16页 |
| ·国内研究综述 | 第16-18页 |
| ·相关概念的界定 | 第18-20页 |
| ·健美操 | 第18-19页 |
| ·公共体育课程 | 第19-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·专家访谈法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21-22页 |
| 3 调查结果与分析 | 第22-51页 |
| ·体育课程设置现状 | 第22-24页 |
| ·开设形式 | 第22-23页 |
| ·教学时数 | 第23-24页 |
| ·课程教学现状 | 第24-29页 |
| ·教学内容 | 第24-27页 |
| ·教学手段 | 第27-28页 |
| ·教学方法 | 第28页 |
| ·考核评价 | 第28-29页 |
| ·师资水平现状 | 第29-31页 |
| ·职称状况 | 第29-30页 |
| ·学历结构 | 第30页 |
| ·年龄结构 | 第30页 |
| ·运动经历 | 第30-31页 |
| ·学生需求现状 | 第31-32页 |
| ·选课动机 | 第31-32页 |
| ·兴趣程度 | 第32页 |
| ·课外开展现状 | 第32-34页 |
| ·客观条件 | 第32-33页 |
| ·主观意愿 | 第33-34页 |
| ·教学场地、设施现状 | 第34-35页 |
| ·山西省普通高校健美操课程课堂教学存在的主要问题分析 | 第35-42页 |
| ·教学内容方面存在的主要问题 | 第35-39页 |
| ·教学方法方面存在的主要问题 | 第39-40页 |
| ·教学模式方面 | 第40-41页 |
| ·成绩考核方面 | 第41-42页 |
| ·山西省普通高校健美操师资队伍方面 | 第42-43页 |
| ·性别比例严重失调 | 第42-43页 |
| ·健美操教师队伍的专业素质较低 | 第43页 |
| ·山西省普通高校健美操教学条件方面 | 第43-46页 |
| ·山西省普通高校健美操课外活动存在的主要问题 | 第46-47页 |
| ·影响山西省普通高校健美操课程发展的主要因素及分析 | 第47-49页 |
| ·对教师问卷的分析 | 第47-48页 |
| ·对学生问卷的分析 | 第48-49页 |
| ·影响山西省所有高校健美操课程持续发展的因素分析 | 第49-51页 |
| 4 结论与建议 | 第51-53页 |
| ·结论 | 第51页 |
| ·建议 | 第51-53页 |
| ·构建具有特色的健美操课程教学内容体系 | 第51页 |
| ·注重健美操理论教学内容的渗透 | 第51页 |
| ·改善教学条件,提高教学质量 | 第51-52页 |
| ·更新教育理念,创新教学方法 | 第52页 |
| ·建立多元化、合理化与科学化的健美操课程学习评价体系 | 第52页 |
| ·加强健美操课程师资队伍的建设 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 个人简历及联系方式 | 第63-65页 |
