| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第11-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12页 |
| 2 文献综述 | 第12-22页 |
| 2.1 相关的概念 | 第12-15页 |
| 2.1.1 文化 | 第12-13页 |
| 2.1.2 体育文化 | 第13-14页 |
| 2.1.3 足球文化 | 第14页 |
| 2.1.4 校园足球文化 | 第14页 |
| 2.1.5 足球推广学校 | 第14-15页 |
| 2.2 国内校园足球开展现状的相关研究 | 第15-16页 |
| 2.3 国内校园足球文化的相关研究 | 第16-19页 |
| 2.3.1 关于校园足球文化内涵的研究 | 第16页 |
| 2.3.2 关于校园足球文化结构的研究 | 第16-19页 |
| 2.3.3 关于校园足球文化的价值和功能的研究 | 第19页 |
| 2.4 关于制约校园足球文化发展的相关因素研究 | 第19-20页 |
| 2.5 关于校园足球文化发展的对策研究 | 第20-21页 |
| 2.6 国外足球文化发展研究 | 第21-22页 |
| 3 研究对象与方法 | 第22-25页 |
| 3.1 研究与调查对象 | 第22页 |
| 3.2 研究方法 | 第22-25页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第22-23页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第23页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第23-25页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第25页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第25页 |
| 4 结果与分析 | 第25-48页 |
| 4.1 广州市天河区足球推广学校校园足球文化发展现状 | 第25-41页 |
| 4.1.1 广州市天河区足球推广学校发展概况 | 第25-27页 |
| 4.1.2 校园足球物质文化现状 | 第27-33页 |
| 4.1.3 校园足球精神文化现状 | 第33-36页 |
| 4.1.4 校园足球制度文化现状 | 第36-37页 |
| 4.1.5 校园足球行为文化现状 | 第37-41页 |
| 4.2 广州市天河区足球推广学校校园足球文化存在的问题 | 第41-42页 |
| 4.2.1 学校场地器材与专业师资的匮乏 | 第41页 |
| 4.2.2 师资力量以及资金投入不足 | 第41页 |
| 4.2.3 校园足球精神文化的宣传效果不佳 | 第41页 |
| 4.2.4 监督制度与评估体系的不完善 | 第41-42页 |
| 4.2.5 活动形式和课程内容设置较为单一 | 第42页 |
| 4.2.6 对足球欣赏活动不够重视 | 第42页 |
| 4.3 影响广州市天河区足球推广学校校园足球文化发展的因素 | 第42-46页 |
| 4.3.1 公共因子个数确立 | 第42-44页 |
| 4.3.2 公共因素群的确立 | 第44-45页 |
| 4.3.3 主要影响因素分析 | 第45-46页 |
| 4.4 广州市天河区省级足球推广学校的校园足球文化发展的对策 | 第46-48页 |
| 4.4.1 打造创新型足球场地和更新器材设备 | 第46页 |
| 4.4.2 加强师资队伍建设以及加大资金的投入力度 | 第46-47页 |
| 4.4.3 加强校园足球精神文化的宣传力度 | 第47页 |
| 4.4.4 实施严格的校园足球文化监督制度与评估体系 | 第47页 |
| 4.4.5 多种角度多形式的开展校园足球文化活动。 | 第47-48页 |
| 5 结论与建议 | 第48-50页 |
| 5.1 结论 | 第48页 |
| 5.2 建议 | 第48-50页 |
| 6 致谢 | 第50-51页 |
| 7 参考文献 | 第51-53页 |
| 8 附录 | 第53-66页 |
| 9 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第66页 |
