首页--医药、卫生论文--内科学论文--传染病论文--获得性免疫缺陷综合征(AIDS艾滋病)论文

广西P市性服务妇女女用安全套干预效果评估

缩略语英汉对照第1-7页
中文摘要第7-11页
Abstract第11-16页
1 研究背景第16-23页
   ·性服务妇女是我国预防性病的重点人群第16页
   ·使用安全套是预防性病最有效的双重保护措施第16-17页
   ·女用安全套产品及干预研究进展第17-19页
   ·我国开展的女套研究第19页
   ·已有女套干预研究尚未解决的问题第19-20页
   ·研究现场背景第20-23页
     ·广西性病艾滋病流行情况第20页
     ·P市地理概况和经济水平第20页
     ·P市艾滋病流行情况第20-21页
     ·P市性产业概况第21页
     ·P市疾控中心性服务妇女干预及相关艾滋病预防控制工作的经历第21-23页
2 研究目的第23-24页
   ·总体目标第23页
   ·具体目标第23-24页
3 研究方法第24-39页
   ·研究设计和研究对象第24-28页
     ·干预方法和内容第25-27页
     ·过程和效果评估方法第27-28页
   ·研究内容第28-31页
     ·性服务妇女问卷调查内容(问卷参见附录)第28-29页
     ·人类学观察及访谈内容第29-30页
     ·干预工作记录内容(干预工作表参见附录)第30-31页
   ·资料分析第31-39页
     ·问卷资料分析第31-38页
     ·人类学资料分析第38-39页
4 质量控制第39-41页
   ·性服务妇女问卷调查第39页
   ·人类学观察和访谈第39-40页
   ·干预工作记录第40-41页
5 结果第41-103页
   ·四次横断面调查中的性服务妇女特征及主要结局指标第41-74页
     ·性服务妇女的基本特征第41-44页
     ·性服务妇女性病、艾滋病的知识、态度第44-45页
     ·调查前30天性服务妇女的性关系和性行为特征第45-50页
     ·调查前30天性服务妇女与不同类型性伴安全套协商使用情况第50-51页
     ·女套知识知晓、使用和认可的情况第51-53页
     ·干预实施和性服务妇女自报参与干预的情况第53-56页
     ·比较接受干预程度不同的性服务妇女的基本特征、女套知识知晓、态度、使用和保护性行为方面的差别第56-61页
     ·影响性服务妇女是否使用过女套的单因素分析结果第61-66页
     ·影响性服务妇女调查前半年是否认可女套的单因素分析结果第66-70页
     ·影响调查前30天性行为中是否全部用套的单因素分析结果第70-74页
   ·个人特征码四次调查中前后匹配的调查对象特征和匹配对象干预前后主要干预结局变化第74-90页
     ·性服务妇女个人特征码匹配情况第74页
     ·性服务妇女个人特征码匹配次数不同的性服务妇女特征比较第74-76页
     ·以干预前调查对象为基础的“固定队列”分析第76-84页
     ·比较个人特征码与既往调查有匹配和无匹配的性服务妇女在人口学特征、接受干预和干预效果等方面的差异第84-90页
   ·多因素Logistic回归模型分析结果第90-93页
     ·影响性服务妇女是否使用过女套的多因素分析结果第90-91页
     ·影响性服务妇女对女套认可与否的多因素分析结果第91-92页
     ·影响调查前30天性行为是否全部用套的多因素分析结果第92-93页
   ·定性资料分析结果第93-103页
     ·影响P市性服务妇女女套接受性水平的因素第93-98页
     ·女套干预组织实施的复杂性第98-103页
6 讨论第103-111页
7 总结与建议第111-113页
8 参考文献第113-116页
9 综述第116-123页
 参考文献第121-123页
附件第123-130页
10 附录第130-187页
 附录1:女套引入干预工作手册第130-137页
 附录2:国产凤康牌女用聚氨酯避孕套使用指导手册第137-139页
 附录3:问卷调查知情同意书第139-141页
 附录4:女用安全套干预研究调查问卷第141-171页
 附录5:女用安全套可接受性研究—调查员手册第171-177页
 附录6:女用安全套可接受性调查对象招募/随访信息表第177-179页
 附录7:招募工作程序和人员职责第179-181页
 附录8:人类学访谈提纲第181-184页
 附录9:干预工作记录表第184-187页
致谢第187-190页
个人简历第190-191页

论文共191页,点击 下载论文
上一篇:基于全基因组的灵芝药用模式真菌创建研究
下一篇:苦荞麦化学成分及其代谢产物分析和鉴定方法研究