| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-17页 |
| ·数字化奶牛场岗位技能培训系统的开发背景 | 第8-14页 |
| ·畜牧业发展背景 | 第8-9页 |
| ·奶牛业发展背景 | 第9-13页 |
| ·技能人才需求背景 | 第13-14页 |
| ·教育技术应用背景 | 第14页 |
| ·数字化奶牛场岗位技能培训系统开发的目的及意义 | 第14-17页 |
| ·推动养殖业发展的需要 | 第15页 |
| ·提高技能人才培养质量的需要 | 第15-16页 |
| ·适应学习方式转变的需要 | 第16-17页 |
| 第二章 数字化奶牛场岗位技能培训系统的必要性与先进性 | 第17-20页 |
| ·开发数字化奶牛场岗位技能培训系统的必要性 | 第17-18页 |
| ·有利于培训内容与岗位技能的耦合，增强培训内容的针对性 | 第17页 |
| ·有利于直观和多样地呈现培训资源，提高用户的学习兴趣 | 第17页 |
| ·有利于满足不同用户的需求，实现资源的共享 | 第17-18页 |
| ·数字化奶牛场岗位技能培训系统的先进性 | 第18-20页 |
| ·培训理念和模式的先进性 | 第18页 |
| ·开发技术的先进性 | 第18页 |
| ·系统设计的先进性 | 第18-19页 |
| ·应用推广模式的先进性 | 第19-20页 |
| 第三章 国内养殖业技术人员培训现状 | 第20-27页 |
| ·养殖业岗位技能培训的特点 | 第20-21页 |
| ·教师综合能力要求高 | 第20页 |
| ·实践教学的保障要求高 | 第20页 |
| ·技能操作的重复性和重现性差 | 第20-21页 |
| ·复合型技能培训项目增多 | 第21页 |
| ·养殖业岗位技能培训现状及存在的主要问题 | 第21-27页 |
| ·在校生技能培训现状及存在的主要问题 | 第21-24页 |
| ·养殖场从业人员技能培训现状及存在的主要问题 | 第24-27页 |
| 第四章 奶牛业关键岗位及其技能分析 | 第27-30页 |
| ·畜牧技术员 | 第27-28页 |
| ·岗位职责 | 第27页 |
| ·岗位技能 | 第27-28页 |
| ·人工授精员 | 第28页 |
| ·岗位职责 | 第28页 |
| ·岗位技能 | 第28页 |
| ·兽医员 | 第28-29页 |
| ·岗位职责 | 第28页 |
| ·岗位技能 | 第28-29页 |
| ·挤奶员 | 第29-30页 |
| ·岗位职责 | 第29页 |
| ·岗位技能 | 第29-30页 |
| 第五章 数字化奶牛场岗位技能培训系统设计方案 | 第30-35页 |
| ·指导思想 | 第30页 |
| ·建设目标 | 第30页 |
| ·建设原则 | 第30-31页 |
| ·先进性原则 | 第30页 |
| ·多样性原则 | 第30-31页 |
| ·开放性原则 | 第31页 |
| ·技术路线 | 第31页 |
| ·建设方案 | 第31-35页 |
| ·系统结构 | 第31-32页 |
| ·系统功能 | 第32-34页 |
| ·设计实例 | 第34-35页 |
| 第六章 应用数字化奶牛场岗位技能培训系统的制约因素 | 第35-37页 |
| ·制约因素 | 第35页 |
| ·学员计算机应用水平低 | 第35页 |
| ·网络教学条件差 | 第35页 |
| ·虚拟操作不能替代真实的操作过程 | 第35页 |
| ·解决对策 | 第35-37页 |
| ·系统应用时增加计算机操作培训内容 | 第35页 |
| ·加强网络基础设施建设 | 第35-36页 |
| ·将技能培训系统作为实践技能的必要补充 | 第36-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 作者简介 | 第41页 |
