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江西教育学院班主任管理系统的分析与设计

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
第一章 绪论第7-10页
   ·背景第7页
   ·开发班主任管理系统的目标和意义第7-8页
   ·论文的研究内容第8-9页
   ·文章的组织结构第9-10页
第二章 相关技术知识介绍第10-17页
   ·开发工具和语言概述第10-12页
   ·瀑布模型开发方法第12-14页
   ·浏览器/服务器(B/S)体系结构第14-17页
     ·B/S结构简介第14-15页
     ·三层B/S体系结构第15页
     ·B/S模式的特点第15-17页
第三章 班主任管理系统需求分析第17-28页
   ·系统概述第17页
   ·用户分析第17-18页
     ·用户角色关系图第17-18页
     ·用户描述第18页
   ·业务流程分析第18-22页
   ·系统功能需求第22-23页
   ·系统数据流分析第23-26页
   ·数据字典第26-28页
第四章 班主任管理系统设计第28-46页
   ·总体设计第28-31页
     ·系统结构设计第28-31页
   ·模快流程设计第31-37页
     ·系统总体程序流程图第31-33页
     ·添加/删除模块流程图第33-34页
     ·维护模块流程图第34页
     ·系统主要功能模块第34-37页
   ·数据库设计第37-46页
     ·实体及其属性第38-40页
     ·班主任管理系统E-R图第40-41页
     ·数据库表逻辑设计第41-46页
第五章 系统的部分实现第46-51页
   ·主要界面展示第46-47页
     ·用户登入和用户注册界面第46-47页
     ·系统的主界面第47页
   ·功能模快的实现第47-51页
     ·班级管理的实现第48页
     ·寝室管理的实现第48-49页
     ·班主任评价的实现第49页
     ·留言板管理的实现第49-51页
第六章 总结与展望第51-53页
   ·总结第51页
   ·展望第51-53页
参考文献第53-55页
致谢第55页

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