| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-16页 |
| 第一节 研究问题 | 第8-10页 |
| 一、 研究缘起 | 第8-9页 |
| 二、 研究问题 | 第9页 |
| 三、 研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| 1 、研究的目的 | 第9页 |
| 2 、研究的意义 | 第9-10页 |
| 第二节 文献综述 | 第10-16页 |
| 一、 资源依赖视角下的 NGO 研究 | 第10-12页 |
| 1 、市场导向的 NGO 资源依赖分析 | 第10-11页 |
| 2 、NGO 合法性构建的资源依赖分析 | 第11-12页 |
| 二、 教育 NGO 相关研究 | 第12-14页 |
| 1 、组织生态学视角下的教育 NGO 研究 | 第12-13页 |
| 2 、传媒学视角下的教育 NGO 研究 | 第13-14页 |
| 3 、“希望工程”个案研究 | 第14页 |
| 三、 NGO资源获取相关研究 | 第14-15页 |
| 四、 文献述评 | 第15-16页 |
| 第二章 研究设计 | 第16-20页 |
| 第一节 概念界定 | 第16-17页 |
| 一、 资源 | 第16页 |
| 二、 资源依赖 | 第16页 |
| 三、 教育 NGO | 第16-17页 |
| 第二节 研究方法 | 第17-20页 |
| 一、 理论工具 | 第17-18页 |
| 二、 资料收集方法 | 第18-19页 |
| 1 、访谈法 | 第18页 |
| 2 、跨个案分析法 | 第18页 |
| 3 、文献法 | 第18-19页 |
| 三、 资料分析方法 | 第19页 |
| 四、 研究思路 | 第19-20页 |
| 第三章 研究对象概述 | 第20-22页 |
| 一、 张家川阿拉伯语言学校简介 | 第20-21页 |
| 二、 张家川希望幼儿园简介 | 第21-22页 |
| 第四章 欠发达地区教育 NGO 资源获取过程探析 | 第22-33页 |
| 第一节 教育 NGO 的政治资源获取过程 | 第22-27页 |
| 一、 政治合法性资源获取过程 | 第22-24页 |
| 二、 社会合法性资源获取过程 | 第24-27页 |
| 第二节 教育 NGO 的经济资源获取过程 | 第27-29页 |
| 第三节 教育 NGO 的文化资源获取过程 | 第29-31页 |
| 一、 伊斯兰传统文化对教育 NGO 服务理念的契合 | 第29-30页 |
| 二、 宗教信仰推动着组织间的合作 | 第30-31页 |
| 第四节 教育 NGO 走出资源获取困境的几点建议 | 第31-33页 |
| 第五章 结论与不足 | 第33-35页 |
| 第一节 结论 | 第33-34页 |
| 第二节 研究不足 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-38页 |
| 后记 | 第38页 |