| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 前言 | 第5-10页 |
| (一) 问题缘起及意义 | 第5页 |
| (二) 本课题研究现状 | 第5-8页 |
| (三) 研究方法 | 第8页 |
| (四) 本文结构安排及创新 | 第8-10页 |
| 一、当代大学生法律意识培养的主要内容 | 第10-21页 |
| (一) 当代大学生法律意识的内涵 | 第11-12页 |
| (二) 当代大学生法律意识的结构 | 第12-14页 |
| (三) 当代大学生法律意识培养的主要内容 | 第14-21页 |
| 二、当代大学生法律意识培养的作用 | 第21-27页 |
| (一) 有利于社会主义法治国家的建设和形成 | 第21-22页 |
| (二) 有利于高校思想政治教育的开展 | 第22-24页 |
| (三) 有利于大学生角色社会化的转化 | 第24-27页 |
| 三、当代大学生法律意识培养障碍因素分析 | 第27-34页 |
| (一) 中国传统法律观念的影响 | 第27-29页 |
| (二) 现实社会因素的影响 | 第29-31页 |
| (三) 学校因素的影响 | 第31-32页 |
| (四) 大学生情绪自控力的影响 | 第32-34页 |
| 四、当代大学生法律意识培养机制 | 第34-43页 |
| (一) 直接灌输——利用高校思想政治教育理论课灌输法律意识 | 第34-36页 |
| (二) 间接渗透——多种渠道形成合力 | 第36-41页 |
| (三) 发挥大学生的主观能动性 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录:在学研究成果 | 第47-48页 |