| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究目的和意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究内容和思路 | 第9-10页 |
| ·研究内容 | 第9-10页 |
| ·研究思路 | 第10页 |
| ·研究方法与创新点 | 第10-12页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·创新点 | 第11-12页 |
| 第2章 国内外相关研究概述 | 第12-22页 |
| ·文献检索教学的相关研究 | 第12-15页 |
| ·国内文献检索教学的现状研究 | 第12-13页 |
| ·国内外文献检索在线教学平台的发展 | 第13-15页 |
| ·Web2.0的相关研究 | 第15-22页 |
| ·web1.0和web2.0的对比 | 第15-17页 |
| ·web2.0的定义 | 第17页 |
| ·web2.0的核心思想 | 第17-19页 |
| ·web2.0的教育学应用情况 | 第19-22页 |
| 第3章 构建基于web2.0文献检索在线教学平台的依据 | 第22-28页 |
| ·文献检索教学的特点分析 | 第22-24页 |
| ·文献检索的教学目标 | 第22-23页 |
| ·文献检索的教学内容 | 第23页 |
| ·文献检索的教学方法 | 第23-24页 |
| ·构建web2.0文献检索在线教学平台的教育学理论 | 第24-28页 |
| ·构建主义理论 | 第24-25页 |
| ·范例教学理论 | 第25-28页 |
| 第4章 合肥地区高校文献检索教学现状调查 | 第28-38页 |
| ·合肥地区高校开展文献检索教学情况调查 | 第28页 |
| ·安徽医科大学文献检索教学现状 | 第28-29页 |
| ·课程设置情况 | 第28页 |
| ·教学内容 | 第28-29页 |
| ·教学方法 | 第29页 |
| ·安徽医科大学文献检索教学的问卷调查 | 第29-35页 |
| ·样本选择 | 第29页 |
| ·问卷调查的设计 | 第29-30页 |
| ·问卷调查的数据分析 | 第30-35页 |
| ·安徽医科大学的文献检索教学存在问题 | 第35-38页 |
| ·师资力量有限 | 第35-36页 |
| ·教学设备和场地有限 | 第36页 |
| ·课时不够 | 第36页 |
| ·理论课与实践课时隔过久 | 第36页 |
| ·教学内容不够全面 | 第36页 |
| ·缺乏分层次教学的机制,教学与专业学习脱节 | 第36页 |
| ·缺乏网络教学平台作为教学辅助 | 第36-38页 |
| 第5章 在线教学平台的构建研究 | 第38-53页 |
| ·构建web2.0在线教学平台的关键技术 | 第38-41页 |
| ·即时通讯技术(IM技术) | 第39页 |
| ·论坛技术(BBS技术) | 第39-40页 |
| ·博客技术(BLOG技术) | 第40-41页 |
| ·基于web2.0技术构建在线教学平台 | 第41-50页 |
| ·运用QQ技术建立快速、高效的信息反馈渠道 | 第41-42页 |
| ·运用BBS搭建多层次、多向沟通的虚拟课堂 | 第42-47页 |
| ·运用BLOG实现信息发布和信息导航 | 第47-50页 |
| ·IM即时通讯技术、BBS技术和博客技术的比较 | 第50页 |
| ·合肥高校文检教学存在问题对策 | 第50-53页 |
| ·加强重视,扩大宣传,提高教师素质 | 第51页 |
| ·构建文检在线教学平台做好教学辅助 | 第51-52页 |
| ·加强纵向联系,做好平台搭建准备 | 第52页 |
| ·加强横向联系,实现合作共建 | 第52-53页 |
| 第6章 结论与展望 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第66页 |