变革中的德国大学发展理念与范式--德国大学卓越战略政策研究
内容摘要 | 第1-3页 |
Abstract | 第3-7页 |
第一章 绪论 | 第7-13页 |
第一节 问题的提出 | 第7-10页 |
第二节 研究的意义 | 第10-11页 |
第三节 研究资源与方法 | 第11-13页 |
第二章 文献综述 | 第13-17页 |
第三章 德国大学卓越战略 | 第17-49页 |
第一节 什么是卓越战略 | 第17-20页 |
第二节 卓越战略出台的背景 | 第20-35页 |
第三节 卓越战略的实施 | 第35-39页 |
第四节 关于卓越战略的争论 | 第39-49页 |
第四章 德国大学理念的转变 | 第49-71页 |
第一节 平等均衡发展—历史和政治体制的产物 | 第51-54页 |
第二节 从平等均衡发展到平等竞争—评估与竞争观念 | 第54-60页 |
第三节 从平等竞争到非平等竞争—非均衡发展观 | 第60-63页 |
第四节 从个体竞争到机构竞争 | 第63-65页 |
第五节 联邦政府与大学的关系—联邦体制的倾斜 | 第65-71页 |
第五章 卓越战略影响下的德国高等教育体系 | 第71-83页 |
第一节 高等教育从分流走向分层 | 第72-77页 |
第二节 高等教育资源趋向非均衡 | 第77-79页 |
第三节 卓越战略对大学招生和就业的影响 | 第79-83页 |
第六章 结论 | 第83-87页 |
第一节 研究结论 | 第83-85页 |
第二节 研究不足 | 第85-87页 |
参考文献 | 第87-91页 |
附录1 德国卓越战略两轮评选的结果 | 第91-94页 |
附录2 德国卓越战略联邦与州协议书 | 第94-100页 |
后记 | 第100-101页 |