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终身教育背景下职业女性闲暇教育研究--以杭州市保险业职业女性的调研为例

摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-9页
第1章 绪论第9-23页
   ·基本概念第9-14页
     ·闲暇、休闲与终身教育第9-10页
     ·终身教育与闲暇和闲暇教育第10-12页
     ·职业女性闲暇生活第12页
     ·职业女性闲暇教育第12-14页
   ·研究综述第14-19页
     ·国外有关闲暇教育的研究第14-16页
     ·国内有关闲暇教育的研究第16-19页
   ·研究意义第19-23页
第2章 调查的思路、缘由与结果分析第23-43页
   ·研究思路第23-25页
     ·选择调查杭州市保险业职业女性闲暇的缘由第23-24页
     ·对本文中“职业女性”的说明第24-25页
     ·主要研究方法第25页
   ·保险业职业女性个人基本信息第25-27页
   ·有关闲暇活动安排情况及分析第27-43页
     ·闲暇活动特点的分析第27-31页
     ·活动载体(大众媒介)的分析第31-35页
     ·社会交往和活动空间的分析第35-38页
     ·闲暇价值认识的分析第38-40页
     ·对未来闲暇期待的调查及分析第40-43页
第3章 影响因素与分析第43-50页
   ·社会方面第43-47页
     ·个人经济条件成为影响闲暇生活质量的直接因素第43-44页
     ·闲暇时间的多少和利用效率影响闲暇生活的开展第44页
     ·大众文化和大众媒介影响闲暇生活质量第44-46页
     ·闲暇场所设施有待健全,社区休闲场所不能充分满足休闲的需要第46-47页
     ·闲暇价值教育的缺失第47页
   ·人际间的因素—同伴、家人等社会人士的影响第47-48页
   ·个人方面第48-50页
     ·文化水平影响闲暇生活有效开展第48页
     ·女性的心理定势、性别角色定位影响闲暇内容和效果第48-49页
     ·对影响因素的外归因认知不利于有效参与闲暇活动第49页
     ·闲暇活动格调不高、圈子窄小影响闲暇生活质量第49-50页
第4章 对策与建议第50-60页
   ·推进“闲暇教育”进入我国正规教育、非正规教育、社区教育中第50-51页
   ·采取多种措施增加闲暇时间,保障职业女性合理的工资待遇和正当权益第51-52页
   ·发展符合各自城市特色的休闲产业和休闲文化,拓宽职业女性闲暇生活领域第52-53页
   ·成立相应机构,培养闲暇教育的指导者,引领职业女性的闲暇生活第53-54页
   ·提升大众文化,引导职业女性正确利用好大众媒介第54-56页
   ·健全闲暇场所,发挥社区在职业女性闲暇生活中的作用第56-57页
   ·塑造理想的性别角色,调动各种人际资源支持职业女性的休闲生活第57-58页
   ·改变职业女性自身的闲暇价值观,树立现代生活观念第58-60页
结语第60-61页
附录第61-64页
参考文献第64-69页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第69-70页
致谢第70-71页
个人简历第71-73页

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