地方院校发展定位趋同化现象探析

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-10页
1 绪论	第10-26页
·问题的提出	第10-12页
·研究意义	第12-13页
·文献综述	第13-20页
·相关概念的界定	第20-24页
·研究思路和研究方法	第24-26页
2 地方院校发展定位的现状及其问题	第26-33页
·地方院校发展定位的现状	第26-28页
·我国地方院校发展定位存在的问题	第28-33页
3 地方院校定位趋同化现象的缘由分析	第33-44页
·组织趋同的理论基础	第34-39页
·地方院校定位趋同化的现实观照	第39-44页
4 经验借鉴：美国避免高校趋同化发展的成功之道	第44-51页
·立法和规划的规范力	第44-46页
·科学分类标准的指导力	第46-47页
·宏观管理体制的调控力	第47-48页
·认证和评估的引导力	第48-49页
·市场的调节力	第49-51页
5 地方院校规避定位趋同化的策略思考	第51-59页
·改革高等教育管理体制，落实高校的办学自主权	第51-52页
·制定高等教育分类指导政策	第52-53页
·形成高校分类发展的良性运行机制	第53-57页
·引导理性的高等教育价值观	第57-59页
结语	第59-61页
致谢	第61-62页
参考文献	第62-68页