| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-12页 |
| (一) 研究缘由 | 第7-8页 |
| (二) 研究现状 | 第8-11页 |
| (三) 研究目的 | 第11页 |
| (四) 研究思路和方法 | 第11-12页 |
| 一、张伯苓高等教育思想形成的背景 | 第12-18页 |
| (一) 张伯苓高等教育思想形成的社会背景 | 第12-13页 |
| (二) 张伯苓的教育实践经历 | 第13-18页 |
| 二、张伯苓高等教育思想的主要内容 | 第18-37页 |
| (一) “知中国、服务中国”的办学观 | 第18-22页 |
| (二) “培养干才以解决吾华困难问题”的人才观 | 第22-29页 |
| (三) “大学最要者即良教师”的教师观 | 第29-33页 |
| (四) “知人善任、民主管理”的教育管理观 | 第33-37页 |
| 三、张伯苓高等教育思想的评价和历史启示 | 第37-44页 |
| (一) 对张伯苓高等教育思想的评价 | 第37-38页 |
| (二) 张伯苓高等教育思想的历史启示 | 第38-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48页 |