我国青少年艺术体操训练大纲的现状与特色分析
| 目录 | 第1-6页 |
| Contents | 第6-8页 |
| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 1 前言 | 第11-20页 |
| ·选题依据 | 第11-13页 |
| ·艺术体操评分规则的变化 | 第11-12页 |
| ·艺术体操难度动作的增加 | 第12页 |
| ·艺术体操训练内容的更新 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| ·理论意义 | 第13页 |
| ·实践意义 | 第13页 |
| ·文献综述 | 第13-20页 |
| ·国内外艺术体操训练研究 | 第13-18页 |
| ·国内外艺术体操训练大纲研究 | 第18-20页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·比较分析法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20页 |
| ·专家访谈法 | 第20-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-43页 |
| ·我国艺术体操训练大纲发展分析 | 第22-24页 |
| ·引用时期(1950年-1979年) | 第22页 |
| ·建设时期(1980年-2004年) | 第22-23页 |
| ·发展时期(2004年-至今) | 第23-24页 |
| ·我国艺术体操训练大纲现状分析 | 第24-40页 |
| ·大纲概况 | 第24-25页 |
| ·大纲特点 | 第25-26页 |
| ·大纲结构 | 第26-29页 |
| ·大纲内容 | 第29-40页 |
| ·大纲特色分析 | 第40页 |
| ·大纲较全面地反映了我国艺术体操的训练实践与理论 | 第40页 |
| ·大纲使艺术体操训练的理论体系更趋完善 | 第40页 |
| ·大纲使艺术体操的训练内容更适成艺术体操发展 | 第40页 |
| ·大纲发展趋势展望 | 第40-43页 |
| ·大纲发展与国际艺术体操发展密切相关 | 第40-41页 |
| ·大纲作为教学训练工具的功能将会进一步加强 | 第41页 |
| ·大纲配套体系和表达方式的多样性 | 第41-42页 |
| ·大纲涉及学科技术和参考文献的广泛性 | 第42-43页 |
| 4 结论与建议 | 第43-45页 |
| ·结论 | 第43页 |
| ·建议 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 个人简况及联系方式 | 第53-55页 |
