| 中文摘要 | 第1-9页 |
| 英文摘要 | 第9-12页 |
| 序言 | 第12-14页 |
| 第一部分：纸再循环生产中化学污染问题的实验研究 | 第14-54页 |
| 第一章 循环经济中的再生纸工业 | 第14-22页 |
| ·循环经济的内涵及国内外实践 | 第14-16页 |
| ·当前再生纸工业的现状 | 第16-17页 |
| ·再生纸工业废水特点 | 第17页 |
| ·再生纸废水处理方法概述 | 第17-18页 |
| ·絮凝剂研究现状 | 第18-20页 |
| ·絮凝作用机理 | 第20-21页 |
| ·研究目的和意义 | 第21-22页 |
| 第二章 再生纸生产中白水的絮凝处理 | 第22-33页 |
| ·引言 | 第22页 |
| ·实验部分 | 第22-24页 |
| ·结果与讨论 | 第24-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第三章 再生纸生产中脱墨废水的絮凝处理 | 第33-43页 |
| ·引言 | 第33页 |
| ·实验部分 | 第33-34页 |
| ·结果与讨论 | 第34-42页 |
| ·本章小结 | 第42-43页 |
| 第四章 品蓝溶液的降解实验研究 | 第43-52页 |
| ·引言 | 第43页 |
| ·实验部分 | 第43-45页 |
| ·结果与讨论 | 第45-51页 |
| ·本章小结 | 第51-52页 |
| 第五章 结论与展望 | 第52-54页 |
| ·第一部分总结 | 第52-53页 |
| ·展望 | 第53-54页 |
| 第二部分：循环经济背景下，中学化学教学中渗透环境教育研究 | 第54-93页 |
| 第一章 循环经济背景下的环境教育 | 第54-60页 |
| ·目前我国环境的基本状况 | 第54-55页 |
| ·循环经济背景下的环境教育 | 第55页 |
| ·国内外环境教育与研究的现状 | 第55-58页 |
| ·研究目的和意义 | 第58-60页 |
| 第二章 环境教育的特点和目标 | 第60-63页 |
| ·环境教育的涵义及其特点 | 第60-61页 |
| ·环境教育的目标 | 第61-63页 |
| 第三章 化学教学中渗透环境教育的理论基础 | 第63-68页 |
| ·素质教育理论 | 第63页 |
| ·教育心理学理论 | 第63-64页 |
| ·绿色化学理论的观点 | 第64-65页 |
| ·可持续发展理论的观点 | 第65-66页 |
| ·校本课程理念 | 第66-68页 |
| 第四章 环境教育的基本原则 | 第68-70页 |
| ·科学性和思想性相统一的原则 | 第68页 |
| ·科际性原则 | 第68页 |
| ·主体性原则 | 第68-69页 |
| ·实际性原则 | 第69页 |
| ·直观性原则 | 第69页 |
| ·参与性原则 | 第69-70页 |
| 第五章 化学教学中环境教育的实施策略 | 第70-90页 |
| ·化学教学中实施环境教育的教学方法 | 第70-72页 |
| ·结合化学教材内容，挖掘环境教育题材 | 第72-74页 |
| ·化学课堂教学中渗透环境教育 | 第74-79页 |
| ·作业和习题中渗透环境教育 | 第79-81页 |
| ·综合性活动中拓展环境教育 | 第81-85页 |
| ·化学实验教学中强化环境教育 | 第85-89页 |
| ·利用网络媒体对学生进行环境教育 | 第89-90页 |
| 第六章 当前环境教育中存在的问题及建议 | 第90-93页 |
| ·存在的问题 | 第90-91页 |
| ·建议 | 第91-93页 |
| 参考文献 | 第93-96页 |
| 附录1 发表论文及参加科研课题情况 | 第96-97页 |
| 附录2 历年世界环境日主题 | 第97-99页 |
| 附录3 一些常见的化学物质或生产操作所产生的危害 | 第99-100页 |
| 致谢 | 第100页 |