二战后美国联邦政府对大学科研资助研究
| 内容提要 | 第1-6页 |
| 绪论 | 第6-12页 |
| （一） 选题的初衷及意义 | 第6-7页 |
| （二） 课题研究的现状及综述 | 第7-10页 |
| （三） 研究思路与方法 | 第10-12页 |
| 一、美国联邦政府资助大学科研的历史与现状 | 第12-22页 |
| （一） 科研资助的蓬勃发展期 | 第12-14页 |
| （二） 科研资助的黄金期 | 第14-17页 |
| （三） 科研资助的萧条期 | 第17-18页 |
| （四） 科研资助的复兴期 | 第18-20页 |
| （五） 科研资助的现状 | 第20-22页 |
| 二、联邦政府对大学科研资助的类型及特征 | 第22-30页 |
| （一） 实施科研资助的主体 | 第22-23页 |
| （二） 科研资助的主要类型 | 第23-25页 |
| （三） 联邦政府对大学科研资助的主要分配方式 | 第25-27页 |
| （四） 联邦政府资助大学科研的主要方式 | 第27-30页 |
| 三、美国政府资助大学科研的动因考察 | 第30-37页 |
| （一） 重视科研的民族传统 | 第30-31页 |
| （二） 大学是国家科技发展的重要力量 | 第31-34页 |
| （三） 大学有着良好的科学研究的学术积淀 | 第34-35页 |
| （四） 联邦政府的霸权需要 | 第35-37页 |
| 四、美国政府对大学科研资助的效果分析 | 第37-45页 |
| （一） 动摇了大学的独立地位 | 第37-39页 |
| （二） 为大学发展提供了动力 | 第39-40页 |
| （三） 培育了国家教育与科技人才 | 第40-41页 |
| （四） 提升了国家科学技术水平 | 第41-43页 |
| （五） 护持了美国“世界领袖”地位 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 中文摘要 | 第51-53页 |
| 英文摘要 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 导师及作者简介 | 第56页 |
