| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 综述 | 第9-11页 |
| 1 中国动画的发展简史 | 第11-16页 |
| ·创始和探索期(1922年——1945年) | 第11-12页 |
| ·中国动画的成长期(1947年——1956年) | 第12页 |
| ·中国动画的辉煌鼎盛时期(1957年——1965年) | 第12-13页 |
| ·中国动画的沉寂期(1966年——1976年) | 第13-14页 |
| ·中国动画的第二次辉煌时期(1977年——1989年) | 第14-15页 |
| ·中国动画的新发展时期(1990年——2000年) | 第15-16页 |
| 2 动画片在当代少儿成长过程中的作用和影响 | 第16-22页 |
| ·对少儿的价值观的影响 | 第16-17页 |
| ·对少儿人际交往的影响 | 第17页 |
| ·动画片对少儿的行为和言语的影响 | 第17-18页 |
| ·动画片对少儿心理的影响 | 第18-20页 |
| ·动画片对儿童思维的影响 | 第20-21页 |
| ·动画片对少儿审美的影响 | 第21-22页 |
| 3 中国少儿动画的发展现状 | 第22-28页 |
| ·中国动画创作者没有很好地与少儿教育者们合作，或者没有从少儿的角度去创作 | 第22-23页 |
| ·动画的题材太陈旧，太多关于神鬼妖怪，过于追求体现民族风格而忽略少儿的现实生活，以及动画的时代性 | 第23-24页 |
| ·中国少儿动画在制作技术方面的问题。盲目使用新技术，在高科技的运用上出现两个误区 | 第24-28页 |
| ·过于强调高科技运用，忽视动画艺术本身 | 第24页 |
| ·过度模仿 | 第24-28页 |
| 4 少年儿童观众心理与动画片创作 | 第28-38页 |
| ·接受美学的相关理论和“儿童本位”论 | 第28-29页 |
| ·少儿时期阶段特征 | 第29-36页 |
| ·少儿的思维方式 | 第30-33页 |
| ·少儿的心理规律 | 第33-34页 |
| ·少儿审美心理 | 第34-36页 |
| ·少儿观众的接受动机与创作 | 第36-38页 |
| 5 少儿动画剧作浅谈 | 第38-47页 |
| ·人物 | 第38-41页 |
| ·人物的性格设计是塑造人物的重要方面 | 第38-39页 |
| ·人物的欲望是情节推动的基本动机 | 第39页 |
| ·表现少儿人物的独特个性，避免类型化 | 第39-41页 |
| ·故事 | 第41-43页 |
| ·故事的发展必须要有冲突 | 第41-42页 |
| ·故事的情节吸不吸引人，还取决于悬念的设置是否恰到好处 | 第42页 |
| ·多时空结构形式的运用 | 第42-43页 |
| ·少儿动画的类型研究 | 第43-47页 |
| ·幻想故事 | 第43页 |
| ·爱情与亲情故事 | 第43-44页 |
| ·复仇故事 | 第44页 |
| ·挑战与求生故事 | 第44页 |
| ·社会与家庭故事 | 第44-45页 |
| ·探险故事 | 第45页 |
| ·人性与伦理故事 | 第45-46页 |
| ·成功与胜利的故事 | 第46页 |
| ·怪诞故事 | 第46-47页 |
| 结论 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-51页 |
| 在读期间的科研成果介绍 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
