| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-10页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·研究背景及研究现状 | 第8-9页 |
| ·本文的组织结构 | 第9-10页 |
| 第二章 理论基础 | 第10-30页 |
| ·UML 语言 | 第10-14页 |
| ·UML 语言的构造 | 第10-11页 |
| ·UML 语法和语义 | 第11-13页 |
| ·UML 的组织 | 第13-14页 |
| ·RUP(RATIONAL UNIFIED PROCESS) | 第14-19页 |
| ·统一软件开发过程的特征 | 第14-17页 |
| ·RUP 过程的核心工作流和制品 | 第17-19页 |
| ·模型驱动构架(MODEL DRIVEN ARCHITECTURE, MDA) | 第19-21页 |
| ·MDA 概述 | 第19-20页 |
| ·MOF 概述 | 第20-21页 |
| ·CASE 工具RATIONAL ROSE | 第21-22页 |
| ·J2EE 体系结构 | 第22-30页 |
| ·信息系统体系结构的发展 | 第22-25页 |
| ·J2EE 体系结构 | 第25-30页 |
| 第三章 系统分析与设计 | 第30-39页 |
| ·基于MDA 的教育信息系统设计流程 | 第30-32页 |
| ·基于MDA 的教育信息系统设计流程 | 第30-31页 |
| ·基于UML 的软件自动生成技术 | 第31页 |
| ·基于UML 的软件复用技术 | 第31-32页 |
| ·教育管理信息系统CIM 模型 | 第32-35页 |
| ·教育管理信息系统体系结构 | 第32页 |
| ·教务管理子系统需求分析 | 第32-35页 |
| ·教育管理信息系统的PIM 模型 | 第35-39页 |
| 第四章 数据库设计 | 第39-51页 |
| ·数据库建模原理 | 第39-42页 |
| ·用类图建模 | 第39-40页 |
| ·关系模型的优化 | 第40-41页 |
| ·完整性规则 | 第41-42页 |
| ·数据库建模实现 | 第42-45页 |
| ·对象模型 | 第42-44页 |
| ·对象模型映射为关系模型 | 第44-45页 |
| ·模型的优化 | 第45-49页 |
| ·完整性设计 | 第49-51页 |
| 第五章 教育管理信息系统的实现 | 第51-55页 |
| ·系统的物理模型 | 第51-52页 |
| ·组件图 | 第51-52页 |
| ·部署图 | 第52页 |
| ·系统实现平台 | 第52页 |
| ·系统打包与安装 | 第52-53页 |
| ·系统的主要实现界面 | 第53-55页 |
| 第六章 总结 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |