| 序言 | 第1-8页 |
| 第一章 当代大学生价值观问题与解答思路 | 第8-23页 |
| 一、价值观的多样化——当代中国大学生价值观现状分析 | 第8-16页 |
| (一) 价值观的内涵 | 第8-10页 |
| (二) 大学生价值观的特殊性 | 第10-12页 |
| (三) 当代中国大学生价值观的基本特征:价值观的多样化 | 第12-13页 |
| (四) 当代中国大学生价值观的进步性与问题 | 第13-16页 |
| 二、当代中国大学生价值观多样化原因分析 | 第16-21页 |
| (一) 经济市场化 | 第17-18页 |
| (二) 政治民主化 | 第18-19页 |
| (三) 文化多样化 | 第19-21页 |
| 三、制度解答思路与“三轨制”制度建设的提出 | 第21-23页 |
| (一) 当代中国大学生价值观问题的各种解答思路评析 | 第21-23页 |
| (二) 制度解答思路与“三轨制”制度建设思路的提出 | 第23页 |
| 第二章 制度解答的前提分析 | 第23-34页 |
| 一、制度与价值观的关系 | 第23-31页 |
| (一) 制度的形成与价值观的形成 | 第24-26页 |
| (二) 制度变迁与价值观变迁 | 第26-29页 |
| (三) 制度建设与制度分析方法 | 第29-31页 |
| 二、制度解答思路 | 第31-34页 |
| (一) 制度解答思路的可能性 | 第31-32页 |
| (二) 制度解答思路的必要条件 | 第32-34页 |
| 第三章 “三轨制”与当代大学生价值观问题的解决 | 第34-48页 |
| 一、当代大学生价值观问题的解决需要“三轨制”制度 | 第34-38页 |
| (一) 当代中国大学生价值观问题的三层次 | 第34-37页 |
| (二) 当代中国大学生价值观问题需要“三轨制” | 第37-38页 |
| 二、“三轨制”制度模式与当代中国大学生价值观问题的解决 | 第38-40页 |
| (一) 关于“三轨制” | 第38-39页 |
| (二) “三轨制”能够解决当代中国大学生的价值观问题 | 第39-40页 |
| 三、“三轨制”在解决当代大学生价值观问题中的作用 | 第40-45页 |
| (一) 培育型制度 | 第40-42页 |
| (二) 引导型制度 | 第42-44页 |
| (三) 限制型制度 | 第44-45页 |
| 四、“三轨制”在解决当代中国大学生价值观问题方面的条件 | 第45-48页 |
| (一) 大学制度建设 | 第46页 |
| (二) 大学文化建设 | 第46-47页 |
| (三) 教育工作者的努力 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第50-51页 |
| 作者声明 | 第51-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
