| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 1 问题的提出 | 第8-11页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·相关研究综述 | 第9-11页 |
| ·有关中学课余田径训练基础地位的研究 | 第9-10页 |
| ·有关中学课余田径训练现状和发展对策的研究 | 第10页 |
| ·有关中学课余田径训练运动损伤的研究 | 第10-11页 |
| ·研究任务 | 第11页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第11-14页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-14页 |
| ·文献法 | 第11页 |
| ·调查法 | 第11-14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| ·逻辑分析法 | 第14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-37页 |
| ·河南省城市普通中学课余田径训练现状与分析 | 第14-26页 |
| ·河南省城市普通中学课余田径训练模式现状与分析 | 第14页 |
| ·河南省城市普通中学田径项目布局现状与分析 | 第14-15页 |
| ·河南省城市普通中学参训学生现状与分析 | 第15-20页 |
| ·河南省城市普通中学参训教师现状与分析 | 第20-24页 |
| ·家长支持现状与分析 | 第24-25页 |
| ·河南省城市普通中学体育环境现状与分析 | 第25-26页 |
| ·河南省城市普通中学课余田径训练存在的主要问题及原因分析 | 第26-29页 |
| ·各级领导对学校课余田径训练认识和重视程度不够，学校项目布局不合理 | 第27页 |
| ·学生参与动机受升学率影响，文化课与训练之间矛盾突出 | 第27页 |
| ·参训教师动力不足 | 第27页 |
| ·参训教师缺乏长远目标，忽略了学生训练档案的建立，给科学选材带来了困难 | 第27-28页 |
| ·参训教师知识更新慢，科研能力不强 | 第28页 |
| ·训练过程缺乏合理性 | 第28-29页 |
| ·体育经费不足，器材欠缺，场地条件不完善 | 第29页 |
| ·河南省城市普通中学课余田径训练的发展对策 | 第29-37页 |
| ·转变思想观念，提高认识 | 第30页 |
| ·科学评估项目效益,调整项目布局 | 第30-31页 |
| ·加强参训学生的思想教育，建立符合课余训练特点的管理体系 | 第31-33页 |
| ·提高科学化训练水平 | 第33-35页 |
| ·健全和完善课余田径训练的评估体系 | 第35-36页 |
| ·学校体育社会化，多渠道筹集资金，改善学校体育环境 | 第36-37页 |
| 4. 结论与建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37-38页 |
| ·建议 | 第38-39页 |
| 5 参考文献 | 第39-42页 |
| 6 致谢 | 第42-43页 |
| 7 附录 | 第43-48页 |
