| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-10页 |
| 第二章 高职高等数学教材建设现状 | 第10-20页 |
| ·高职高等数学教材编写与出版状况 | 第10-11页 |
| ·关于高职高等数学教材的调查分析 | 第11-17页 |
| ·与国外高等职业教育数学教材比较 | 第17-20页 |
| 第三章 高职高等数学教材建设存在的主要问题与原因分析 | 第20-27页 |
| ·高职高等数学教材建设存在的主要问题 | 第20-24页 |
| ·高职高等数学教材建设存在问题的原因分析 | 第24-27页 |
| 第四章 高职高等数学教材建设的对策 | 第27-43页 |
| ·加大对教材建设的管理力度 | 第27-31页 |
| ·大力开展教材研究，促进教材建设与发展 | 第31-36页 |
| ·牢固树立质量意识，实现教材的高质量、多样化 | 第36-38页 |
| ·教材建设与教学改革相结合 | 第38-43页 |
| 第五章 高职高等数学教材编写的实践性研究 | 第43-54页 |
| ·确定课程标准 | 第43-44页 |
| ·根据培养目标，明确教材定位 | 第44-45页 |
| ·按专业大类精选与整合教学内容，编写教材 | 第45-48页 |
| ·教材编写的理论依据 | 第48-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录一 | 第57-59页 |
| 附录二 | 第59-60页 |
| 附录三 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第62页 |
| 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 | 第62页 |