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我国普通高校高水平田径运动的可持续发展

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-9页
1、前言第9-12页
 1.1 我国高校高水平田径运动的现状第9-11页
 1.2 研究现状第11-12页
2、我国普通高校高水平田径运动持续发展的内涵第12-16页
 2.1 普通高校高水平田径运动第12-14页
 2.2 我国高校高水平田径运动的可持续发展第14-16页
3、研究内容和方法第16-17页
 3.1 研究内容第16页
 3.2 研究方法第16-17页
4、研究结果与分析第17-42页
 4.1 制约我国普通高校高水平田径运动可持续性发展的因素第17-33页
  4.1.1 体制因素第17-21页
  4.1.2 生源因素第21-23页
  4.1.3 教练员因素第23-25页
  4.1.4 学习因素第25-26页
  4.1.5 训练因素第26-27页
  4.1.6 需求因素第27-28页
  4.1.7 科技因素第28-30页
  4.1.8 环境因素第30-31页
  4.1.9 就业因素第31页
  4.1.10 管理因素第31-32页
  4.1.11 评价因素第32-33页
 4.2 我国高校高水平田径运动可持续发展的对策分析第33-42页
  4.2.1 体制因素对策第34-35页
  4.2.2 生源因素的对策第35-37页
  4.2.3 教练员因素的对策第37页
  4.2.4 学习因素的对策第37-38页
  4.2.5 训练因素的对策第38页
  4.2.6 需求因素的对策第38-39页
  4.2.7 科技因素的对策第39-40页
  4.2.8 环境因素的对策第40页
  4.2.9 就业因素的对策第40-41页
  4.2.10 管理因素的对策第41-42页
  4.2.11 评价因素的对策第42页
5、结论与建议第42-44页
 5.1 结论第42-43页
 5.2 建议第43-44页
参考文献第44-46页
附录第46-49页
后记第49-50页
湖南师范大学学位论文原创性声明第50页

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