| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 第一章 问题的提出与研究意义 | 第10-16页 |
| §1 问题提出 | 第10-11页 |
| §2 探究的含义 | 第11-13页 |
| §3 数学探究学习的特点 | 第13-16页 |
| 第二章 理论基础 | 第16-20页 |
| §1 建构主义 | 第16-17页 |
| §2 人本主义学习观 | 第17-18页 |
| §3 有意义学习 | 第18-20页 |
| 第三章 课题实施 | 第20-38页 |
| §1 教学环节 | 第20-21页 |
| §2 开展 | 第21-36页 |
| §3 活动形式 | 第36-38页 |
| 第四章 实验及结果分析 | 第38-44页 |
| §1 实验设计及实施 | 第38-39页 |
| §2 实验结果与分析 | 第39-41页 |
| §3 实验结论 | 第41-44页 |
| 第五章 总结及问题 | 第44-51页 |
| §1 反思与体验 | 第44-45页 |
| §2 误区与建议 | 第45-48页 |
| §3 问题与思考 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 注释 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 在学期间的主要成果 | 第58页 |