| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第11-18页 |
| 1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.1 体育舞蹈深受青少年欢迎 | 第11页 |
| 1.1.2 课程内容多元化是中小学体育课改的新要求 | 第11-12页 |
| 1.1.3 六盘水市市区体育舞蹈培训班如火如荼 | 第12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 相关文献综述 | 第13-18页 |
| 1.3.1 相关概念的界定及阐述 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内研究动态 | 第14-17页 |
| 1.3.3 国外研究动态 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第19页 |
| 2.2.4 访谈法 | 第19页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第19页 |
| 2.2.6 个案分析法 | 第19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-42页 |
| 3.1 六盘水市市区中学体育舞蹈开展现状与分析 | 第19-25页 |
| 3.1.1 开展的基本概况 | 第19-20页 |
| 3.1.2 课堂教学情况 | 第20-22页 |
| 3.1.3 大课间 | 第22页 |
| 3.1.4 课外训练与竞赛概况 | 第22-24页 |
| 3.1.5 课外兴趣班与表演情况 | 第24页 |
| 3.1.6 未开展的学校调查 | 第24-25页 |
| 3.2 六盘水市市区中学体育舞蹈开展保障条件与分析 | 第25-30页 |
| 3.2.1 师资情况 | 第25-28页 |
| 3.2.2 教学场地和器材状况 | 第28页 |
| 3.2.3 课外锻炼与训练的管理机制 | 第28-29页 |
| 3.2.4 训练资金补贴与服装费用 | 第29-30页 |
| 3.3 六盘水市市区中学学生及学生家长的调查分析 | 第30-35页 |
| 3.3.1 学生对体育舞蹈的认知 | 第30页 |
| 3.3.2 学生对体育舞蹈运动的喜爱原因及不喜欢原因分析 | 第30-32页 |
| 3.3.3 学生参与体育舞蹈课外活动情况分析 | 第32-33页 |
| 3.3.4 家长影响学生参与体育舞蹈运动的因素分析 | 第33-35页 |
| 3.4 个案分析:六盘水市第三中学体育舞蹈开展状况 | 第35-41页 |
| 3.4.1 学校基本概况 | 第35-36页 |
| 3.4.2 具体的发展措施 | 第36-39页 |
| 3.4.3 体育舞蹈运动的发展成效 | 第39-41页 |
| 3.5 六盘水市市区中学体育舞蹈开展的对策 | 第41-42页 |
| 3.5.1 提高领导重视程度,推动课程开设 | 第41页 |
| 3.5.2 加强资金投入,完善场地器材 | 第41页 |
| 3.5.3 引进专业教师或对其他专业教师培训,建设师资队伍 | 第41页 |
| 3.5.4 统一教材,合理制定教学计划 | 第41-42页 |
| 3.5.5 丰富课外活动,加强课外管理 | 第42页 |
| 3.5.6 加强对学生和家长的宣传,提高认知 | 第42页 |
| 4 结论与建议 | 第42-45页 |
| 4.1 结论 | 第42-43页 |
| 4.2 建议 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢词 | 第47-48页 |
| 附件一 | 第48-50页 |
| 附件二 | 第50-52页 |
| 附件三 | 第52-53页 |
| 附件四 | 第53-54页 |
