| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 英文摘要 | 第8-10页 |
| 第一部分、 研究背景与问题提出 | 第10-18页 |
| 1、 研究背景 | 第10-15页 |
| 2、 问题提出与研究假设 | 第15-18页 |
| 第二部分、 实验研究 | 第18-57页 |
| 1、 实验一 新异特征相似程度不同情况下先前知识对类别学习的影响 | 第18-35页 |
| 2、 实验二 实验任务不同情况下先前知识对类别学习的影响 | 第35-47页 |
| 3、 实验三 项目呈现时间不同情况下先前知识对类别学习的影响 | 第47-57页 |
| 第三部分、 总的讨论 | 第57-61页 |
| 1、 总的讨论 | 第57-59页 |
| 2、 本研究的主要结论 | 第59-61页 |
| 参考文献及书目 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |