| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第9-10页 |
| ·选题背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·公立高等院校与大学生关系的性质问题 | 第10-12页 |
| ·英美公立高校的法律地位 | 第12页 |
| ·关于受教育权 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·价值分析方法 | 第13页 |
| ·比较研究方法 | 第13页 |
| ·案例法 | 第13-14页 |
| ·文献法 | 第14页 |
| ·创新点 | 第14-15页 |
| ·将司法审查制度作为平衡高校管理权与学生权利的契合点 | 第14页 |
| ·将申诉程序作为教育行政诉讼的前置程序 | 第14-15页 |
| 第2章 公立高等院校权力性质及法律地位分析 | 第15-21页 |
| ·公立高等院校管理权的性质和大学生的受教育权 | 第15-18页 |
| ·关于高等院校与大学生之间关系的学说 | 第15-17页 |
| ·笔者观点——确认公立高等院校管理权的行政权力性质 | 第17页 |
| ·大学生受教育权的介绍 | 第17-18页 |
| ·公立高等院校法律地位的分析与确定 | 第18-20页 |
| ·国内及国外关于公立高等院校的法律地位 | 第18-19页 |
| ·笔者观点——高等院校公务法人地位的确认 | 第19-20页 |
| ·确认公立高等院校法律地位及管理权性质的意义 | 第20-21页 |
| 第3章 高等院校管理权行使过程中的行政性纠纷之现状及原因 | 第21-27页 |
| ·高等院校对大学生的纪律处分行为引发的纠纷 | 第21-24页 |
| ·警告、记过、留校察看、开除学籍等处分与大学生受教育权的矛盾 | 第21-22页 |
| ·相关案例及反映出的问题 | 第22-24页 |
| ·高等院校颁发学位证照过程中引发的纠纷 | 第24-27页 |
| ·高等院校拒绝颁发证照的几种情况 | 第24页 |
| ·相关案例及分析 | 第24-27页 |
| 第4章 大学生权利救济途径存在的问题 | 第27-31页 |
| ·救济途径 | 第27-29页 |
| ·校内申诉制度 | 第27-28页 |
| ·行政申诉 | 第28页 |
| ·行政复议 | 第28页 |
| ·行政诉讼 | 第28-29页 |
| ·救济途径存在的问题 | 第29-31页 |
| ·立法缺位,导致救济措施的可操作性差 | 第29-30页 |
| ·高等院校权力性质理论不足,导致司法实践不统一 | 第30-31页 |
| 第5章 大学生权利保护机制的合理建构 | 第31-37页 |
| ·规制高校管理权的运行 | 第31-33页 |
| ·完善高校管理权运行的法律依据 | 第31-32页 |
| ·高校管理权运行的程序性规制 | 第32-33页 |
| ·平衡高等院校管理权中的办学自主权与学生受教育权 | 第33-34页 |
| ·高等院校办学自主权的意义 | 第33-34页 |
| ·司法审查制度的引入 | 第34页 |
| ·大学生权利救济制度的完善 | 第34-37页 |
| ·行政救济制度的完善 | 第35-36页 |
| ·司法救济制度的完善 | 第36-37页 |
| 第6章 结论 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-43页 |
| 作者简介 | 第43-45页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第45页 |
