| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 1 引言 | 第8页 |
| 2 研究背景与研究现状 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·高校发展对环境导向标识系统的需求 | 第8-10页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| 3 课题研究目的及意义 | 第12-14页 |
| 4 研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 高校标识系统概述 | 第15-23页 |
| 1 高校标识系统的相关概念 | 第15-19页 |
| ·标识的概念 | 第15-16页 |
| ·标识系统的概念 | 第16-17页 |
| ·高校标识系统的概念 | 第17-19页 |
| 2 高校标识系统的分类 | 第19-22页 |
| ·校园环境的特殊性 | 第19页 |
| ·按照标识的功能分类 | 第19-22页 |
| ·地图类标识 | 第19-20页 |
| ·指示类标识 | 第20-21页 |
| ·名称类标识 | 第21-22页 |
| ·说明类标识 | 第22页 |
| 3 本章小结 | 第22-23页 |
| 第三章 高校环境标识系统目前存在的问题现状分析 | 第23-36页 |
| 1 高校环境标识系统存在的问题 | 第23-26页 |
| ·标识系统过于混乱 | 第23-25页 |
| ·设计单一陈旧 | 第25页 |
| ·设计缺乏细节 | 第25-26页 |
| 2 具体实例分析——以湖南农业大学为例 | 第26-35页 |
| ·湖南农业大学校园环境特点分析 | 第26-27页 |
| ·湖南农业大学校环境导向标识系统实地考察分析 | 第27-31页 |
| ·湖南农业大学的校园环境标识导向系统问卷调查与分析 | 第31-35页 |
| 3 本章小结 | 第35-36页 |
| 第四章 高校标识导向系统的设计原则及结论 | 第36-46页 |
| 1 高校标识系统设计构想 | 第36-45页 |
| ·统一性设计原则 | 第36-42页 |
| ·系统化 | 第37-39页 |
| ·规范化 | 第39-42页 |
| ·多样性设计原则 | 第42-43页 |
| ·文化性设计原则 | 第43-44页 |
| ·人性化设计原则 | 第44-45页 |
| 2 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 作者简历 | 第51页 |