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现代居住小区环境的优化设计研究--以老年人和儿童活动空间为例

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-9页
1 导论第9-17页
   ·问题的提出第9-12页
     ·居住小区环境设计中存在的一些问题第9-10页
     ·居住小区环境设计的社会背景及其局限性第10-12页
   ·课题研究的目的与意义第12-13页
     ·研究的目的第12页
     ·研究的意义第12-13页
   ·国内外的居住小区环境设计理论与实践发展第13-14页
     ·国外居住小区环境设计理论的演变第13-14页
     ·国内居住小区环境设计理论与实践的局限第14页
   ·本论文的研究视角、内容和方法第14-16页
     ·优化设计—本文研究视角的确立第14-15页
     ·优化设计的内容与方法、范围界定第15-16页
   ·本论文的框架第16-17页
2 基本概念的界定和研究的依据第17-23页
   ·基本概念的界定第17-18页
     ·居住区的界定第17-18页
     ·交往、交往空间概念的界定第18页
   ·论文的研究依据第18-20页
     ·环境行为心理学第19-20页
     ·场所理论:人与场所-从场所的角度探讨第20页
   ·居住小区环境设计影响因素第20-21页
     ·自然因素的限定第21页
     ·人文因素的深层作用第21页
   ·居住小区环境设计的基本原则第21-22页
     ·以人文本的原则第21页
     ·安全性原则第21页
     ·整体性原则第21-22页
     ·生态性原则第22页
     ·艺术性原则第22页
     ·地域性原则第22页
   ·本章小结第22-23页
3 居民的交往需求和交往空间第23-31页
   ·居民交往活动对居住环境的总体要求第23页
   ·居民小区中不同人群的交往需求和特征第23-26页
     ·学龄前儿童交往需求和特征第24-25页
     ·学龄儿童交往需求和特征第25页
     ·青少年儿童交往需求和特征第25-26页
     ·老年人的交往需求及特征第26页
   ·人的交往活动与行为第26-28页
     ·人的交往活动分类第26-28页
     ·人的典型行为与特征第28页
   ·居住小区中典型的交往空间第28-29页
     ·中心广场第28-29页
     ·宅旁和庭院绿地第29页
     ·组团绿地第29页
   ·本章小结第29-31页
4 现代居住小区环境优化设计策略建构第31-45页
   ·居住小区整体环境的优化设计第31-33页
     ·居住小区环境设计理念的优化第31-32页
     ·生态思想的融入第32页
     ·政府组织部门功能优化第32页
     ·开发商观念优化第32页
     ·提高设计人员的责任心和素质第32-33页
     ·正确的小区定位第33页
     ·小区的设计留有余地第33页
   ·居住小区形态空间建构第33-35页
     ·空间组织结构第33-34页
     ·公共空间领域第34-35页
   ·居住小区环境设计细部优化第35-37页
     ·中心广场空间的设计要有特色,具有吸引力第35-36页
     ·创造有情趣的宅旁空间,加强居民之间的交往第36页
     ·优化地面铺装,从细部体现对人行为的关怀第36-37页
   ·老年人活动空间的优化第37-38页
     ·广场空间优化第37页
     ·微气候优化第37页
     ·空间划分第37-38页
     ·绿化第38页
     ·座椅第38页
   ·儿童活动空间的优化第38-41页
   ·底层入口部分放大或进行敞式设计第41-42页
   ·夜间照明优化设计第42-43页
   ·本章小结第43-45页
5 西安居住小区环境设计的实证分析第45-71页
   ·锦都花园居住小区环境设计现状调查及分析第45-55页
     ·基本概况第45页
     ·形态空间的建构第45-46页
     ·老年人活动空间使用现状与分析第46-51页
     ·儿童活动空间使用现状与分析第51-54页
     ·夜间照明设计第54页
     ·评价与启示第54-55页
   ·曲江六号居住小区环境设计现状调查及分析第55-62页
     ·基本概况第55页
     ·形态空间建构第55-56页
     ·老年人活动空间使用现状与分析第56-59页
     ·儿童活动空间使用现状与分析第59-61页
     ·夜间照明设计第61页
     ·评价与启示第61-62页
   ·项目实例—明德·8英里居住小区环境设计第62-69页
     ·基本概况第62-63页
     ·规划设计要点概述第63-69页
     ·评价与启示第69页
   ·本章小结第69-71页
6 总结与展望第71-73页
致谢第73-75页
参考文献第75-77页
图表来源第77-79页
附录 硕士研究生学习阶段发表论文第79页

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