基于BSC的高校绩效管理体系--平衡计分卡在A高校的应用
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1. 导论 | 第9-12页 |
| ·选题背景及意义 | 第9-10页 |
| ·基本思路与论文框架 | 第10-12页 |
| ·论文基本思路 | 第10-11页 |
| ·论文主要框架 | 第11-12页 |
| 2. A高校目前绩效管理情况介绍 | 第12-20页 |
| ·A 高校简介 | 第12页 |
| ·A 高校组织机构 | 第12-13页 |
| ·A 高校绩效管理体系现状 | 第13-18页 |
| ·对院领导及中层管理人员的考核 | 第15-16页 |
| ·对普通教师及行政人员的考核 | 第16-18页 |
| ·A 高校绩效管理中存在的问题 | 第18-20页 |
| 3. 利用平衡计分卡再设计A 高校绩效管理体系 | 第20-30页 |
| ·平衡计分卡相关理论 | 第20-26页 |
| ·平衡计分卡概念 | 第20-22页 |
| ·平衡计分卡的优点 | 第22-23页 |
| ·平衡计分卡的不足 | 第23页 |
| ·平衡计分卡在高校的特性分析 | 第23-25页 |
| ·平衡计分卡在我国高校绩效管理中的适用性与优越性 | 第25-26页 |
| ·在A 高校引入平衡计分卡 | 第26-30页 |
| ·A 高校引入平衡计分卡的现实意义 | 第26-27页 |
| ·A 高校基于平衡计分卡绩效管理的设计思路 | 第27-28页 |
| ·A 高校引入平衡计分卡应注意的问题 | 第28-30页 |
| 4. A 高校构建基于平衡计分卡的绩效管理体系 | 第30-56页 |
| ·绘制A 高校的战略地图 | 第30-37页 |
| ·A 高校的战略分析 | 第30-34页 |
| ·A 高校的战略选择 | 第34-37页 |
| ·构建A 高校三级BSC 指标体系 | 第37-51页 |
| ·学院BSC 指标体系设计 | 第37-44页 |
| ·行政部门、教学单位BSC 指标体系设计 | 第44-49页 |
| ·个人BSC 指标体系设计 | 第49-51页 |
| ·在A 高校推进基于BSC 的绩效管理变革 | 第51-56页 |
| ·制定绩效管理实施流程 | 第51-54页 |
| ·建立保证绩效管理系统正常运行的措施 | 第54-56页 |
| 5. 结论 | 第56-57页 |
| ·主要结论 | 第56页 |
| ·不足之处 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
