SCORM标准在高职高专多媒体课件资源库建设中的应用研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| ·课题研究背景 | 第11-13页 |
| ·研究目标及工作内容 | 第13页 |
| ·系统的主要开发工具 | 第13-14页 |
| ·论文的组织结构 | 第14-16页 |
| 第二章 教育资源现状分析及理论基础论述 | 第16-34页 |
| ·教育资源现状分析 | 第16-17页 |
| ·网络教育资源库建设的现状 | 第16-17页 |
| ·教育资源库建设方向 | 第17页 |
| ·多媒体课件 | 第17-19页 |
| ·多媒体课件的特点 | 第18页 |
| ·多媒体课件的教学功能 | 第18-19页 |
| ·多媒体课件发展现状 | 第19页 |
| ·本体论 | 第19-24页 |
| ·本体的概念及特征 | 第20-21页 |
| ·本体在检索中的应用 | 第21页 |
| ·建置领域知识的步骤 | 第21-23页 |
| ·RDF和OWL | 第23-24页 |
| ·SCORM标准 | 第24-34页 |
| ·SCORM系统结构 | 第24-25页 |
| ·内容聚合模型 | 第25-31页 |
| ·运行时环境RTE | 第31-32页 |
| ·排序与导航 | 第32页 |
| ·SCORM标准验证 | 第32-34页 |
| 第三章 课件资源管理系统分析与设计 | 第34-60页 |
| ·介绍 | 第34-36页 |
| ·数据分析 | 第36-37页 |
| ·系统构成 | 第37-46页 |
| ·中文切词系统 | 第38-40页 |
| ·课件资源与主要概念对应系统 | 第40-43页 |
| ·检索机制 | 第43-46页 |
| ·课件资源库分析 | 第46-60页 |
| ·课件资源结构设计 | 第46-48页 |
| ·课件资源内容的撰写 | 第48-56页 |
| ·资料库分析 | 第56-60页 |
| 第四章 系统测试与结果 | 第60-74页 |
| ·系统环境 | 第60-61页 |
| ·系统测试结果 | 第61-69页 |
| ·课件资源中文切词机制 | 第61-63页 |
| ·课件资源检索 | 第63-66页 |
| ·课件资源与主要概念对应机制 | 第66-68页 |
| ·推荐学习顺序 | 第68-69页 |
| ·系统评估 | 第69-74页 |
| ·问卷调查结果一 | 第69-72页 |
| ·问卷调查结果二 | 第72-74页 |
| 第五章 结论与建议 | 第74-79页 |
| ·研究结论 | 第74-77页 |
| ·研究建议 | 第77-79页 |
| 附录 | 第79-80页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
