| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 1 选题依据 | 第11-22页 |
| ·研究背景 | 第11-17页 |
| ·国际体育课程改革 | 第11-14页 |
| ·我国中小学体育课程改革 | 第14-16页 |
| ·我国高校体育课程改革 | 第16-17页 |
| ·研究现状 | 第17-21页 |
| ·我国普通高校大学体育田径课程研究现状 | 第17-20页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育课程研究现状 | 第20-21页 |
| ·研究价值和研究意义 | 第21-22页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第22-26页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-26页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-25页 |
| ·问卷的设计 | 第22页 |
| ·问卷的效度检验 | 第22-24页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第24页 |
| ·问卷的信度检验 | 第24-25页 |
| ·访谈法 | 第25页 |
| ·数理统计法 | 第25-26页 |
| ·逻辑分析法 | 第26页 |
| 3 结果与分析 | 第26-60页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径必修课程状况调查 | 第26-42页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径必修课程教学大纲设计状况的调查 | 第26-31页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径必修课程教学大纲制定时间的调查 | 第26-27页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径必修课程的教学目的任务的设计现状调查 | 第27-29页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径必修课程内容的设置现状调查 | 第29-30页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径必修课程考核评价的设计现状调查 | 第30-31页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径必修课程实施状况的调查 | 第31-42页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径必修课程开设情况调查 | 第31-33页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径教学实际选择的教学内容调查 | 第33-34页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径必修课程教材使用情况的调查 | 第34-36页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径必修课程教师采用教学组织形式的调查 | 第36页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径必修课程教师采用教学方法的调查 | 第36-37页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径必修课程现代化教学手段运用状况的调查 | 第37-38页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径课程的体育设施状况的调查 | 第38-39页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径必修课程学生学习评价考核的调查 | 第39-42页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径必修课程存在的问题及其致因分析 | 第42-50页 |
| ·甘肃省部分院校大学体育教师对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》理解不够深刻，对新课程的课程设计不够全面 | 第42-43页 |
| ·田径教材内容难以适应《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》要求和大学体育新课程要求 | 第43页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育教材使用不统一，有的教材其内容不符合《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》要求，与本校教学大纲要求也不相吻 | 第43页 |
| ·忽略了大学体育各部分课程内容的不同特点，没有区别地盲目采用选项课程教学 | 第43-45页 |
| ·已经开设田径课程的甘肃省部分普通本科院校其课程内容（项目）设置与课时分配不合理 | 第45页 |
| ·田径教学存在的问题对高校田径课程的开设存在不良影响 | 第45页 |
| ·多数大学生和极少数田径教师对田径课程的模糊认识也是影响田径课程开设的原因之一 | 第45-46页 |
| ·田径课程存在着正面与负面的双重影响 | 第46-50页 |
| ·田径课程对大学生学习动机、兴趣和需求的正面影响 | 第46-49页 |
| ·田径课程对大学生的负面影响 | 第49-50页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径课程对策研究 | 第50-60页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径课程对策依据 | 第50-57页 |
| ·大学生的需求意向调查 | 第50-52页 |
| ·学科发展需要的意向调查 | 第52-57页 |
| ·甘肃省普通本科院校大学体育田径必修课程对策 | 第57-60页 |
| 4 结论与建议 | 第60-63页 |
| ·结论 | 第60-62页 |
| ·建议 | 第62-63页 |
| 5 参考文献 | 第63-66页 |
| 6 附件 | 第66-74页 |
| 7 致谢 | 第74页 |
