| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 导论 | 第8-11页 |
| ·选题背景 | 第8页 |
| ·研究现状述评 | 第8-10页 |
| ·研究思路和结构安排 | 第10-11页 |
| 第2章 德育的内涵及孔孟德育思想概述 | 第11-16页 |
| ·德育的内涵 | 第11-12页 |
| ·孔孟德育思想的概述 | 第12-16页 |
| 第3章 孔孟德育思想现代转化的必要性与可行性 | 第16-23页 |
| ·孔孟德育思想现代转化的必要性 | 第16-18页 |
| ·提升中国文化软实力的需要 | 第16页 |
| ·建立社会主义新型道德体系的需要 | 第16-17页 |
| ·促进经济社会发展的需要 | 第17-18页 |
| ·孔孟德育思想现代转化的可行性 | 第18-23页 |
| ·继承孔孟德育思想是历史的客观要求 | 第18-19页 |
| ·孔孟德育思想具有普适性特征 | 第19-21页 |
| ·东亚一些国家和地区的现代转化的成功为我们提供了有益启示 | 第21-23页 |
| 第4章 孔孟德育思想的现代转化 | 第23-41页 |
| ·孔孟德育思想的现代转化的指导原则 | 第23-27页 |
| ·方向性原则 | 第23页 |
| ·客观性原则 | 第23-24页 |
| ·创新性原则 | 第24-25页 |
| ·实效性原则 | 第25-26页 |
| ·开放性原则 | 第26-27页 |
| ·孔孟德育思想的现代转化的主要内容 | 第27-41页 |
| ·将“大同”理想转化为小康社会建设蓝图 | 第27-30页 |
| ·将德治思想转化为以德治国方略 | 第30-33页 |
| ·将民本思想转化为以人为本理念 | 第33-35页 |
| ·将和合思想转化为和谐社会实践 | 第35-39页 |
| ·将荣辱思想转化为社会主义荣辱观 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45页 |