| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 1.前言 | 第6-10页 |
| 1.1 选题依据 | 第6-8页 |
| 1.1.1 心理因素是网球比赛获胜的关键因素 | 第6-7页 |
| 1.1.2 青少年网球运动员心理不够稳定 | 第7页 |
| 1.1.3 急需解决我国青少年网球运动员心理不稳定的现状 | 第7-8页 |
| 1.1.4 为提高青少年网球运动心理素质做理论支持 | 第8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第8-10页 |
| 2.文献综述 | 第10-22页 |
| 2.1 青少年的概念界定 | 第10页 |
| 2.2 网球运动概述 | 第10-12页 |
| 2.2.1 网球运动的起源和发展 | 第10-11页 |
| 2.2.2 青少年网球排名赛现状 | 第11-12页 |
| 2.3 心境状态的概述 | 第12-21页 |
| 2.3.1 心境的定义 | 第12-15页 |
| 2.3.2 心境的测量 | 第15-18页 |
| 2.3.3 心境状态的研究现状 | 第18-21页 |
| 2.4 小结 | 第21-22页 |
| 3.研究对象与方法 | 第22-25页 |
| 3.1 研究对象 | 第22页 |
| 3.2 研究方法 | 第22-25页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第22-24页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第24页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第24-25页 |
| 4.研究结果与分析 | 第25-37页 |
| 4.1 青少年网球运动员竞赛心境状态的基本情况 | 第25-26页 |
| 4.2 青少年网球运动员获得不同运动成绩差异分析 | 第26-32页 |
| 4.2.1 青少年网球运动员不同运动成绩的竞赛心境状态得分统计 | 第26-28页 |
| 4.2.2 青少年网球运动员的竞赛心境状态冰山剖面图形态对比 | 第28-31页 |
| 4.2.3 获胜运动员比赛前后心境状态比较分析 | 第31-32页 |
| 4.2.4 失利运动员比赛前后心境状态比较分析 | 第32页 |
| 4.3 不同运动背景的青少年网球运动员赛前心境的差异分析 | 第32-37页 |
| 4.3.1 不同运动等级的青少年网球运动员赛前心境状态比较分析 | 第32-33页 |
| 4.3.2 不同性别的青少年网球运动员赛前心境状态比较分析 | 第33-34页 |
| 4.3.3 不同训练年限的青少年网球运动员赛前心境状态比较分析 | 第34-35页 |
| 4.3.4 不同年龄的青少年网球运动员赛前心境状态比较分析 | 第35-37页 |
| 5.结论与建议 | 第37-39页 |
| 5.1 结论 | 第37页 |
| 5.2 建议 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
