| 中文摘要 | 第13-14页 |
| ABSTRACT | 第14-15页 |
| 引言 | 第16-26页 |
| 1.研究背景和意义 | 第16-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第16-17页 |
| 1.2 研究意义 | 第17-18页 |
| 2.研究综述 | 第18-24页 |
| 2.1 关于新时代党的建设的研究 | 第18-19页 |
| 2.2 关于思想建党的研究 | 第19-21页 |
| 2.3 关于高校思想建党的研究 | 第21-22页 |
| 2.4 关于新媒体时代大学生思想建党的研究 | 第22-24页 |
| 3.研究思路和方法 | 第24页 |
| 3.1 研究思路 | 第24页 |
| 3.2 研究方法 | 第24页 |
| 4.创新点和不足之处 | 第24-26页 |
| 4.1 研究创新 | 第24-25页 |
| 4.2 研究不足 | 第25-26页 |
| 第一章 大学生思想建党及新媒体的相关概述和理论渊源 | 第26-39页 |
| 1.1 大学生思想建党概述 | 第26-29页 |
| 1.1.1 大学生思想建党的内涵 | 第26-27页 |
| 1.1.2 大学生思想建党的重要性 | 第27-28页 |
| 1.1.3 大学生思想建党的基本要求 | 第28-29页 |
| 1.2 新媒体概述 | 第29-31页 |
| 1.2.1 新媒体的内涵 | 第29-30页 |
| 1.2.2 新媒体的特点 | 第30-31页 |
| 1.2.3 当前新媒体的主要形式 | 第31页 |
| 1.3 新媒体时代大学生思想建党 | 第31-32页 |
| 1.4 新媒体时代大学生思想建党的理论渊源 | 第32-39页 |
| 1.4.1 马克思主义经典作家相关理论 | 第32-33页 |
| 1.4.2 中国化马克思主义相关理论 | 第33-35页 |
| 1.4.3 十八大以来习近平关于思想建党与新媒体的思想 | 第35-39页 |
| 第二章 新媒体给大学生思想建党带来的双重影响 | 第39-47页 |
| 2.1 新媒体对大学生思想建党的积极影响 | 第39-42页 |
| 2.1.1 丰富了大学生思想建党的载体 | 第39-40页 |
| 2.1.2 提高了大学生思想建党的时效性 | 第40页 |
| 2.1.3 增强了大学生思想建党的针对性 | 第40-41页 |
| 2.1.4 扩大了大学生思想建党的影响力 | 第41-42页 |
| 2.2 新媒体对大学生思想建党的消极影响 | 第42-47页 |
| 2.2.1 工作环境日趋复杂 | 第42-43页 |
| 2.2.2 工作模式受到挑战 | 第43-44页 |
| 2.2.3 工作内容造成冲击 | 第44页 |
| 2.2.4 工作效果趋于弱化 | 第44-47页 |
| 第三章 新媒体时代大学生思想建党存在的问题及原因 | 第47-66页 |
| 3.1 新媒体时代大学生思想建党的调查概况--以山西部分高校为例 | 第47-58页 |
| 3.1.1 调查基本情况及调查对象运用新媒体情况 | 第47-49页 |
| 3.1.2 新媒体时代大学生思想建党基本情况 | 第49-58页 |
| 3.2 新媒体时代大学生思想建党所存在的问题 | 第58-61页 |
| 3.2.1 平台应用度较低 | 第58-59页 |
| 3.2.2 内容缺乏吸引力 | 第59页 |
| 3.2.3 实效性相对不高 | 第59-60页 |
| 3.2.4 资源整合力度不足 | 第60-61页 |
| 3.3 新媒体时代大学生思想建党存在问题的原因分析 | 第61-66页 |
| 3.3.1 缺乏高度的思想认识 | 第61-62页 |
| 3.3.2 缺乏专业的建设队伍 | 第62-63页 |
| 3.3.3 缺乏统一的规划管理 | 第63-64页 |
| 3.3.4 缺乏相应的制度保障 | 第64-66页 |
| 第四章 新媒体时代大学生思想建党的对策建议 | 第66-82页 |
| 4.1 提高思想认识 | 第66-69页 |
| 4.1.1 加强高校党委的组织领导 | 第66-67页 |
| 4.1.2 转变高校党务工作者的工作理念 | 第67-68页 |
| 4.1.3 激发大学生党员运用新媒体加强理论学习的自觉性 | 第68-69页 |
| 4.2 完善新媒体平台建设 | 第69-73页 |
| 4.2.1 建设并完善以“两微一端”为核心的新媒体平台 | 第69-70页 |
| 4.2.2 构建完备的内容体系 | 第70-71页 |
| 4.2.3 创新内容的表现形式 | 第71-73页 |
| 4.3 全面运用新媒体开展大学生思想建党 | 第73-76页 |
| 4.3.1 线上线下协同推进 | 第73-74页 |
| 4.3.2 分层分类有效推进 | 第74-75页 |
| 4.3.3 突出重点持续推进 | 第75-76页 |
| 4.4 加强队伍建设 | 第76-79页 |
| 4.4.1 组建专业团队 | 第77页 |
| 4.4.2 提高党务工作者的综合素养 | 第77-78页 |
| 4.4.3 加强对大学生的媒介素养教育 | 第78-79页 |
| 4.5 建立完善的制度体系 | 第79-82页 |
| 4.5.1 建立健全人力物力保障制度 | 第79-80页 |
| 4.5.2 建立健全考核评估制度 | 第80-81页 |
| 4.5.3 建立健全监督管理制度 | 第81-82页 |
| 结论 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-88页 |
| 附录 | 第88-92页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第92-93页 |
| 致谢 | 第93-95页 |
| 个人简况及联系方式 | 第95-96页 |
