幼儿园图书馆建设与利用个案研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-20页 |
| 第一节 选题缘由及意义 | 第8-9页 |
| 一、选题缘由 | 第8页 |
| 二、选题意义 | 第8-9页 |
| 第二节 文献综述 | 第9-18页 |
| 一、图书馆的价值辨析 | 第9页 |
| 二、幼儿园图书馆对幼儿的教育价值 | 第9-11页 |
| 三、儿童图书馆的历史变革 | 第11-14页 |
| 四、幼儿园图书馆的建设 | 第14-16页 |
| 五、幼儿园图书馆的利用 | 第16-18页 |
| 六、概念界定 | 第18页 |
| 第三节 研究设计 | 第18-20页 |
| 一、研究目标 | 第19页 |
| 二、研究内容 | 第19页 |
| 三、研究方法 | 第19-20页 |
| 第二章 幼儿园图书馆的建设 | 第20-32页 |
| 第一节 空间与人员配备 | 第20-23页 |
| 一、空间设计 | 第20-22页 |
| 二、图书馆的管理 | 第22页 |
| 三、人员配备 | 第22-23页 |
| 第二节 馆内图书配备情况 | 第23-27页 |
| 一、图书配备的数量 | 第23-24页 |
| 二、图书配备种类 | 第24-25页 |
| 三、图书配备途径 | 第25页 |
| 四、图书配备标准 | 第25-26页 |
| 五、新书上架情况 | 第26-27页 |
| 第三节 存在问题及原因分析 | 第27-32页 |
| 一、空间与人员配备存在问题及原因分析 | 第27-29页 |
| 二、图书配备存在的问题及原因分析 | 第29-32页 |
| 第三章 幼儿园图书馆的利用 | 第32-37页 |
| 第一节 日常图书借阅 | 第32页 |
| 第二节 配合课程开展 | 第32-33页 |
| 第三节 “悦读者”读书活动 | 第33页 |
| 第四节 读书节 | 第33-35页 |
| 第五节 存在问题及原因分析 | 第35-37页 |
| 第四章 研究结论与建议 | 第37-43页 |
| 第一节 研究结论 | 第37页 |
| 一、空间与人员配备 | 第37页 |
| 二、图书配备 | 第37页 |
| 三、图书馆的利用 | 第37页 |
| 第二节 建议 | 第37-43页 |
| 一、空间与人员配备 | 第37-39页 |
| 二、图书配备 | 第39-41页 |
| 三、图书馆的利用 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
