| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究现状 | 第8-9页 |
| ·课程资源研究现状 | 第8页 |
| ·本体论研究现状 | 第8-9页 |
| ·本文的主要工作 | 第9页 |
| ·组织结构 | 第9-11页 |
| 2 本体理论知识 | 第11-21页 |
| ·本体论的起源和发展 | 第11页 |
| ·本体的分类 | 第11-12页 |
| ·本体的构建方法 | 第12-14页 |
| ·本体的描述语言 | 第14-19页 |
| ·本体论在信息系统领域的应用 | 第19-20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 3 课程领域本体的构建 | 第21-33页 |
| ·领域本体的开发步骤 | 第21-23页 |
| ·本体编辑工具 | 第23-24页 |
| ·课程本体的构建 | 第24-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 4 基于本体的课程资源管理系统设计与实现 | 第33-42页 |
| ·课程资源管理系统设计模型 | 第33-34页 |
| ·系统实现 | 第34-41页 |
| ·课程本体的推理 | 第34-37页 |
| ·课程本体的存储 | 第37-39页 |
| ·课程本体的查询 | 第39-41页 |
| ·系统查询界面 | 第41页 |
| ·本章小结 | 第41-42页 |
| 5 结论 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第48页 |