| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一 研究缘起及研究意义 | 第9-10页 |
| （一）研究缘起 | 第9-10页 |
| （二）研究意义 | 第10页 |
| 二 研究现状及研究方法 | 第10-12页 |
| （一）研究现状 | 第10-11页 |
| （二）研究方法 | 第11-12页 |
| 三 研究思路及创新之处 | 第12-14页 |
| （一）研究思路 | 第12页 |
| （二）研究的创新之处 | 第12-14页 |
| 第一章 焦裕禄事迹的发掘过程 | 第14-20页 |
| 第一节 焦裕禄生平概况 | 第14-15页 |
| 第二节 焦裕禄事迹的发掘 | 第15-20页 |
| 一 张钦礼最早介绍焦裕禄事迹 | 第15-16页 |
| 二 穆青对焦裕禄事迹的深入发掘 | 第16-17页 |
| 三 60年代中央及河南媒体对焦裕禄事迹的宣传报道 | 第17-20页 |
| 第二章 中国共产党学习焦裕禄精神的不同阶段 | 第20-36页 |
| 第一节 学习焦裕禄精神的第一阶段：改革开放以前 | 第20-26页 |
| 一 学习焦裕禄精神的历史背景 | 第20-23页 |
| 二 第一代中央领导集体对学习焦裕禄的认识 | 第23-24页 |
| 三 改革开放前学习焦裕禄涌现出来的模范代表 | 第24-26页 |
| 第二节学习焦裕禄精神的第二阶段：改革开放至党的十八大 | 第26-32页 |
| 一 学习焦裕禄精神的历史背景 | 第26-29页 |
| 二 对学习焦裕禄精神的理解 | 第29-31页 |
| 三 焦裕禄精神内涵的首次概括 | 第31-32页 |
| 第三节 学习焦裕禄精神的第三阶段：党的十八大以来 | 第32-36页 |
| 一 学习焦裕禄精神的历史背景 | 第32-34页 |
| 二 习近平对焦裕禄精神的理解与定位 | 第34-36页 |
| 第三章 学习宣传焦裕禄精神的路径考察 | 第36-43页 |
| 第一节 以影片等文艺作品的形式宣传焦裕禄精神 | 第36-37页 |
| 第二节 以宣讲团的形式宣传焦裕禄精神 | 第37-38页 |
| 第三节 以实物的形式学习宣传焦裕禄精神 | 第38-43页 |
| 一 发行焦裕禄纪念邮票 | 第38-39页 |
| 二 建立焦裕禄纪念馆 | 第39-40页 |
| 三 成立焦裕禄干部学院 | 第40-43页 |
| 第四章 学习焦裕禄精神的现实意义 | 第43-59页 |
| 第一节 学习焦裕禄精神有助于加强党的建设 | 第43-49页 |
| 一 加强党的思想建设，坚定共产主义理想信念是前提 | 第43-44页 |
| 二 增强党的组织建设和党性修养 | 第44-45页 |
| 三 改进党的作风建设，弘扬公仆情怀 | 第45-47页 |
| 四 完善党的制度建设，严格的工作制度是保证 | 第47页 |
| 五 推进反腐倡廉建设，弘扬廉洁奉公的道德信念 | 第47-49页 |
| 第二节 学习焦裕禄精神有助于践行社会主义核心价值观 | 第49-52页 |
| 一 培育社会主义核心价值观的意义 | 第49-51页 |
| 二 焦裕禄精神与核心价值观的关系 | 第51-52页 |
| 第三节 学习焦裕禄精神有助于践行党的群众路线 | 第52-54页 |
| 一 群众路线是党的宗旨的具体体现 | 第52页 |
| 二 党的群众路线与焦裕禄精神的高度契合 | 第52-54页 |
| 第四节 学习焦裕禄精神有助于中国梦的实现 | 第54-57页 |
| 一 中国梦的实现必须弘扬艰苦奋斗的精神 | 第54-55页 |
| 二 中国梦的实现必须弘扬求实作风 | 第55-57页 |
| 第五节 学习焦裕禄精神有助于继承中国优秀传统文化 | 第57-59页 |
| 一 中国优秀传统文化是我国文化的精华 | 第57页 |
| 二 焦裕禄精神体现了我国优秀传统文化的精髓 | 第57-59页 |
| 结语 | 第59-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |