| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究对象与意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究对象 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| 1.3.1 丘陵建筑研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 教育建筑发展历程及研究现状 | 第13-16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.5 研究框架 | 第17-18页 |
| 2 艺术类教育建筑的设计需求与发展 | 第18-31页 |
| 2.1 艺术影响下的艺术教育建筑发展走向 | 第18-20页 |
| 2.2 交流与展示空间的需求 | 第20-26页 |
| 2.2.1 交流与展示空间形成背景 | 第20-21页 |
| 2.2.2 交流与展示空间功能 | 第21-23页 |
| 2.2.3 交流与展示空间的需求 | 第23-26页 |
| 2.3 艺术类教育建筑发展趋势 | 第26-29页 |
| 2.3.1 开放性：教与学情节模式的转换 | 第26-27页 |
| 2.3.2 集约化：艺术类教育建筑功能发展 | 第27页 |
| 2.3.3 个性化：建设个性艺术类教育建筑空间 | 第27-28页 |
| 2.3.4 智能化：艺术类教育建筑中信息技术的应用 | 第28-29页 |
| 2.4 丘陵地形下教育建筑的空间设计需求 | 第29-31页 |
| 3 丘陵地形下艺术类教育建筑形体空间设计 | 第31-51页 |
| 3.1 丘陵地形下建筑形体解析 | 第31-38页 |
| 3.2 形体与环境设计要点 | 第38-45页 |
| 3.2.1 形体表现 | 第38-41页 |
| 3.2.2 建筑与环境共融 | 第41-45页 |
| 3.3 湖南城市学院美术楼形体与环境设计研究 | 第45-49页 |
| 3.3.1 美术楼形体表现研究 | 第45-47页 |
| 3.3.2 美术楼与环境共融的设计实践 | 第47-49页 |
| 3.4 本章小结 | 第49-51页 |
| 4 丘陵地形下艺术类教育建筑外部空间设计 | 第51-67页 |
| 4.1 外部空间要素分析 | 第51-55页 |
| 4.1.1 入口空间 | 第51-52页 |
| 4.1.2 庭院空间 | 第52-53页 |
| 4.1.3 中庭空间 | 第53-55页 |
| 4.1.4 屋顶天台空间 | 第55页 |
| 4.2 外部空间设计要点 | 第55-62页 |
| 4.2.1 入口空间设计要点 | 第55-56页 |
| 4.2.2 庭院空间设计要点 | 第56-57页 |
| 4.2.3 中庭空间设计要点 | 第57-59页 |
| 4.2.4 屋顶天台设计要点 | 第59-62页 |
| 4.3 湖南城市学院美术楼外部空间设计实践 | 第62-66页 |
| 4.3.1 入口空间设计 | 第62页 |
| 4.3.2 庭院空间设计 | 第62-63页 |
| 4.3.3 中庭空间设计 | 第63-65页 |
| 4.3.4 屋顶天台空间设计 | 第65-66页 |
| 4.4 本章小结 | 第66-67页 |
| 5 丘陵地形下艺术类教育建筑内部空间设计 | 第67-85页 |
| 5.1 内部空间要素分析 | 第67-73页 |
| 5.1.1 底层架空层 | 第67-68页 |
| 5.1.2 厅空间 | 第68-70页 |
| 5.1.3 教室空间 | 第70-71页 |
| 5.1.4 交通空间 | 第71-73页 |
| 5.2 内部空间设计要点 | 第73-79页 |
| 5.2.1 底层架空层设计要点 | 第73-74页 |
| 5.2.2 厅空间设计要点 | 第74-75页 |
| 5.2.3 教室设计要点 | 第75-77页 |
| 5.2.4 交通空间设计要点 | 第77-79页 |
| 5.3 湖南城市学院美术楼内部空间设计实践 | 第79-83页 |
| 5.3.1 厅空间设计 | 第79-80页 |
| 5.3.2 教室空间设计 | 第80-82页 |
| 5.3.3 交通空间设计 | 第82-83页 |
| 5.4 本章小结 | 第83-85页 |
| 6 结语 | 第85-88页 |
| 参考文献 | 第88-90页 |
| 附录A：湖南城市学院美术楼施工图设计图纸 | 第90-101页 |
| 攻读硕士学位期间主要的研究成果 | 第101-102页 |
| 致谢 | 第102页 |