现代幼教理念影响下的幼儿园活动空间设计研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 目录 | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 课题研究的背景 | 第8页 |
| 1.2 课题研究的对象和范围 | 第8-10页 |
| 1.2.1 课题研究的对象 | 第8-9页 |
| 1.2.2 课题研究的范围 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3.1 国外的研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国内的研究现状 | 第11页 |
| 1.4 研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.4.1 研究的目的 | 第11-12页 |
| 1.4.2 研究的意义 | 第12页 |
| 1.5 课题研究的方法及框架 | 第12-13页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.5.2 研究框架 | 第13页 |
| 1.6 本章小结 | 第13-14页 |
| 第2章 学龄前儿童心理学、教育学理论及其影响 | 第14-24页 |
| 2.1 学龄前儿童心理学理论 | 第14-17页 |
| 2.1.1 西方儿童心理学理论 | 第14-15页 |
| 2.1.2 苏联儿童心理学理论 | 第15-16页 |
| 2.1.3 我国儿童心理学理论 | 第16-17页 |
| 2.2 学龄前儿童教育学理论 | 第17-22页 |
| 2.2.1 学龄前儿童教育学发展史 | 第17-19页 |
| 2.2.2 近现代学龄前儿童教育学理论的发展 | 第19-21页 |
| 2.2.3 我国学龄前儿童教育学理念的新趋势 | 第21-22页 |
| 2.3 对幼儿园活动空间的影响 | 第22-23页 |
| 2.3.1 设置鼓励运动、游戏的多功能活动空间 | 第22页 |
| 2.3.2 要充分考虑幼儿感、知觉的发展 | 第22-23页 |
| 2.3.3 注重交往空间的设置 | 第23页 |
| 2.3.4 提供开放式的活动空间 | 第23页 |
| 2.3.5 提供个性化的活动空间 | 第23页 |
| 2.4 本章小结 | 第23-24页 |
| 第3章 我国现有幼儿园建筑基本模式及问题 | 第24-31页 |
| 3.1 我国现有幼儿园的基本模式及其特点 | 第24-28页 |
| 3.1.1 廊式 | 第24-25页 |
| 3.1.2 分枝式 | 第25-26页 |
| 3.1.3 厅式 | 第26-27页 |
| 3.1.4 分散式 | 第27页 |
| 3.1.5 院落式 | 第27-28页 |
| 3.1.6 混合式 | 第28页 |
| 3.2 现阶段我国幼儿园建筑存在的问题 | 第28-30页 |
| 3.2.1 忽略儿童主体性 | 第28页 |
| 3.2.2 班级活动单元封闭、呆板 | 第28页 |
| 3.2.3 幼儿园人数大大超员 | 第28-29页 |
| 3.2.4 普遍缺少多功能用房 | 第29页 |
| 3.2.5 缺少幼儿交往空间 | 第29页 |
| 3.2.6 缺少亲子活动空间 | 第29页 |
| 3.2.7 室外活动空间的缺陷 | 第29-30页 |
| 3.2.8 建筑环境的不安全性 | 第30页 |
| 3.2.9 色彩设计的误区 | 第30页 |
| 3.3 本章小结 | 第30-31页 |
| 第4章 国内外幼儿园建筑实例分析及比较 | 第31-45页 |
| 4.1 国内外幼儿园建筑实例分析 | 第31-41页 |
| 4.2 国内外幼儿园建筑比较 | 第41-43页 |
| 4.2.1 国内外幼儿园建筑的相同点 | 第41页 |
| 4.2.2 国内外幼儿园建筑的不同点 | 第41-43页 |
| 4.3 国外幼儿园设计的成功经验 | 第43-44页 |
| 4.3.1 打破班级活动单元布局 | 第43页 |
| 4.3.2 注重交往空间的设计 | 第43页 |
| 4.3.3 室外游戏对儿童的教育意义 | 第43-44页 |
| 4.3.4 建筑设计迎合幼儿心理特点 | 第44页 |
| 4.4 本章小结 | 第44-45页 |
| 第5章 幼儿园活动空间设计策略研究 | 第45-76页 |
| 5.1 室内活动空间设计的设计策略 | 第45-64页 |
| 5.1.1 室内活动空间的组成 | 第45-47页 |
| 5.1.2 室内活动空间的尺度 | 第47-48页 |
| 5.1.3 室内活动空间的色彩环境 | 第48-50页 |
| 5.1.4 室内活动空间的物理环境 | 第50-52页 |
| 5.1.5 室内活动空间的具体设计策略 | 第52-64页 |
| 5.2 室外活动空间的设计策略 | 第64-74页 |
| 5.2.1 室外活动空间的必要性 | 第65页 |
| 5.2.2 室外活动空间的围合 | 第65-66页 |
| 5.2.3 室外活动空间的具体设计策略 | 第66-74页 |
| 5.3 本章小结 | 第74-76页 |
| 第6章 幼儿园建筑设计实践 | 第76-80页 |
| 6.1 项目概况 | 第76-77页 |
| 6.2 幼教中心活动空间设计 | 第77-80页 |
| 6.2.1 室内活动空间设计 | 第77-78页 |
| 6.2.2 室外活动空间设计 | 第78-80页 |
| 参考文献 | 第80-84页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第84-85页 |
| 致谢 | 第85页 |
