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新媒体时代我国灾难报道中的伦理问题研究

中文摘要第3-4页
Abstract第4-5页
绪论第8-23页
    1.1 选题背景第8页
    1.2 选题意义第8-9页
    1.3 概念界定第9-12页
        1.3.1 新媒体的定义第9页
        1.3.2 媒介伦理的概述第9-11页
        1.3.3 灾难与灾难报道第11-12页
    1.4 文献综述第12-22页
        1.4.1 关于媒介伦理的研究第12-16页
        1.4.2 关于灾难报道的研究第16-21页
        1.4.3 目前研究呈现的特点与不足第21-22页
    1.5 核心问题第22页
    1.6 研究方法第22-23页
第一章 新媒体时代灾难报道的新变化第23-31页
    1.1 传播格局的改变第23-26页
        1.1.1 大众具有“受传”双重属性第23-24页
        1.1.2 主流声音的地位依然牢不可破第24-26页
    1.2 技术加持下的报道形式多样化第26-31页
        1.2.1 机器人写稿实时告知灾情信息第26-27页
        1.2.2 用数据解读灾难事件第27-28页
        1.2.3 短视频拉近受众距离第28-30页
        1.2.4 慢直播激发受众参与感第30-31页
第二章 新媒体时代灾难报道伦理困境的力量冲突分析第31-40页
    2.1 舆论监督与地方保护主义的冲突第31-33页
    2.2 新闻专业精神与人道主义的冲突第33-35页
    2.3 新闻真实与新闻时效的选择冲突第35-37页
    2.4 满足知情权与保护隐私权的冲突第37-40页
第三章 新媒体时代灾难报道伦理问题产生的原因分析第40-47页
    3.1 传播主体:受传角色复合对媒介伦理规范的冲击第40-43页
        3.1.1 主体角色意识缺乏第41-42页
        3.1.2 把关的缺位与越位第42-43页
    3.2 传播媒介:媒体竞争对媒介伦理规范的冲击第43-44页
        3.2.1 新闻专业精神缺失第43-44页
        3.2.2 恶性竞争消费灾难第44页
    3.3 传播内容:信息异化对媒介伦理规范的冲击第44-47页
        3.3.1 失真信息污染信息环境第45-46页
        3.3.2 信息滥用导致侵权行为第46-47页
第四章 新媒体时代灾难报道伦理问题解决的现实路径第47-53页
    4.1 培育多元传播主体的媒介伦理道德观第47-49页
        4.1.1 新闻专业精神是不变内核第48页
        4.1.2 增强新传播主体角色意识第48-49页
    4.2 优化新媒体时代媒介伦理的社会环境第49-51页
        4.2.1 用媒介素质教育引导自律第49-50页
        4.2.2 依法保障媒体的舆论监督第50-51页
    4.3 形成新媒体灾难报道伦理的保障机制第51-53页
        4.3.1 完善媒介伦理的规范体系第51-52页
        4.3.2 推进信息传播的法治管理第52-53页
结论与反思第53-56页
参考文献第56-59页
在学期间的研究成果第59-60页
致谢第60-61页

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