| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究的理论意义 | 第11页 |
| 1.2.3 研究的现实意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第12-15页 |
| 1.3.1 职业技术教育发展研究综述 | 第12页 |
| 1.3.2 有关服刑人员教育的研究综述 | 第12-13页 |
| 1.3.3 有关服刑人员职业技能教育的研究综述 | 第13-15页 |
| 1.4 研究思路与研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.5 论文的创新点 | 第16-17页 |
| 第二章 监狱服刑人员职业技能教育培训理论基础 | 第17-20页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第17页 |
| 2.2 监狱服刑人员教育培训理论 | 第17-19页 |
| 2.2.1 监狱服刑人员教育培训基础理论 | 第17-18页 |
| 2.2.2 监狱服刑人员教育培训模式 | 第18-19页 |
| 2.2.3 社区矫正理论 | 第19页 |
| 2.3 人力资本理论下的职业技能教育培训理论 | 第19-20页 |
| 第三章 监狱服刑人员职业技能教育培训现状分析 | 第20-25页 |
| 3.1 监狱服刑人员职业技能教育培训的特殊性和必要性 | 第20-21页 |
| 3.1.1 监狱服刑人员职业技能教育培训的特殊性 | 第20-21页 |
| 3.1.2 监狱服刑人员职业技能教育培训的必要性 | 第21页 |
| 3.2 监狱服刑人员职业技能教育培训的现状 | 第21-22页 |
| 3.3 当前服刑人员职业技能教育培训存在的问题 | 第22-25页 |
| 3.3.1 监狱教育师资力量薄弱 | 第22页 |
| 3.3.2 教育内容偏离实际的劳动就业市场的需求 | 第22页 |
| 3.3.3 不是教学服务员工的发展需求和激发员工的积极性 | 第22-24页 |
| 3.3.4 教育方法不科学、教育时间很难保证 | 第24-25页 |
| 第四章 构建人力资本理论指导下的职业技能教育培训新模式 | 第25-30页 |
| 4.1 人力资本理论在监狱服刑人员教育中的应用 | 第25页 |
| 4.2 人力资本理论指导下的职业技能教育培训新思路 | 第25-30页 |
| 4.2.1 人力资本理论中的职业技能教育培训 | 第25-26页 |
| 4.2.2 人力资本理论的指导作用 | 第26-27页 |
| 4.2.3 对服刑人员职业技能培训目标与教学的要求 | 第27页 |
| 4.2.4 对提高职业技能教育的开放性服刑人员策略 | 第27-28页 |
| 4.2.5 人力资本理论指导下的监狱服刑人员职业技能培训新模式构想 | 第28-30页 |
| 第五章 监狱服刑人员职业技能培训的方案设计 | 第30-36页 |
| 5.1 监狱服刑人员职业技能培训的方案设计原则 | 第30页 |
| 5.2 监狱服刑人员职业技能培训项目人员设置 | 第30-31页 |
| 5.3 监狱服刑人员职业技能培训的培训方式和方法 | 第31-32页 |
| 5.3.1 培训方式 | 第31页 |
| 5.3.2 培训方法 | 第31-32页 |
| 5.4 监狱服刑人员职业技能培训项目的选择 | 第32-33页 |
| 5.5 监狱服刑人员职业技能培训项目方案的实施 | 第33-34页 |
| 5.6 监狱服刑人员职业技能培训成果的鉴定和评估 | 第34-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 作者简介 | 第41页 |
