《诗经》德育思想及其当代启示
内容摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
引言 | 第7-12页 |
(一)选题依据 | 第7页 |
(二)国内外研究现状 | 第7-10页 |
(三)重点、难点和创新点 | 第10-12页 |
一、《诗经》德育思想形成过程 | 第12-19页 |
(一)《诗经》简介及其历史地位和影响 | 第12-13页 |
(二)《诗经》德育思想存在的现实依据 | 第13-19页 |
二、《诗经》的德育功能和德育方法 | 第19-26页 |
(一)《诗经》的德育功能 | 第19-24页 |
(二)《诗经》的德育方法——比德的德育方式 | 第24-26页 |
三、《诗经》的德育内容 | 第26-38页 |
(一)宴饮诗中的国家道德 | 第27-30页 |
(二)婚恋诗中的婚恋道德 | 第30-33页 |
(三)怨刺诗中的政治道德 | 第33-35页 |
(四)颂德诗中的崇高道德 | 第35-38页 |
四、《诗经》德育思想对当代德育的启示 | 第38-46页 |
(一)彰显《诗经》德育思想中的爱国主义精神 | 第39-41页 |
(二)高扬《诗经》德育思想中的人文精神 | 第41-43页 |
(三)挖掘《诗经》的德育思想中的道德情操 | 第43-46页 |
参考文献 | 第46-48页 |
(一)著作类 | 第46-47页 |
(二)期刊类 | 第47页 |
(三)硕博论文类 | 第47-48页 |
致谢 | 第48页 |