天津中德职业技术学院数字化校园信息化平台设计与研究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
第一章 绪论 | 第9-14页 |
1.1 课题研究背景 | 第9-10页 |
1.2 国内外研究现状 | 第10-11页 |
1.2.1 国内研究现状 | 第10-11页 |
1.2.2 国外研究现状 | 第11页 |
1.3 学校数字化建设基础 | 第11-12页 |
1.3.1 建设基础 | 第11-12页 |
1.4 本文研究内容 | 第12页 |
1.5 论文章节安排 | 第12-14页 |
第二章 数字化校园信息化平台建设与实施 | 第14-22页 |
2.1 数字化校园信息化平台设计构思 | 第14-16页 |
2.1.1 数字化校园信息化平台的概念 | 第14页 |
2.1.2 数字化校园信息化平台的建设规划 | 第14-15页 |
2.1.3 数字化校园信息化平台的总体架构 | 第15-16页 |
2.2 数字化校园信息化平台的建设目标 | 第16-17页 |
2.3 数字化校园信息化平台的技术架构 | 第17-19页 |
2.4 数字化校园信息化平台的建设步骤 | 第19-20页 |
2.5 数字化校园信息化平台的组织保障 | 第20-22页 |
第三章 数字化校园信息标准的制定 | 第22-31页 |
3.1 信息建设标准 | 第22-24页 |
3.2 信息标准建设目标 | 第24-25页 |
3.3 信息标准组成结构 | 第25-26页 |
3.4 信息标准编制规范 | 第26-31页 |
3.4.1 数字校园信息编制规范 | 第26-31页 |
第四章 数字化校园数据中心的设计与实施 | 第31-35页 |
4.1 数据中心的设计目标 | 第31页 |
4.2 数据中心的逻辑架构 | 第31-32页 |
4.3 数据中心的实施步骤 | 第32-34页 |
4.4 数据中心实施测试方案 | 第34-35页 |
第五章 数字化校园统一身份认证的设计与实施 | 第35-41页 |
5.1 统一身份认证的的设计 | 第35-36页 |
5.2 统一身份认证的的技术架构 | 第36-38页 |
5.2.1 开发认证集成接口 | 第36-37页 |
5.2.2 部署认证集成接口 | 第37-38页 |
5.2.3 注册应用服务(集成认证接口) | 第38页 |
5.3 统一身份认证的应用 | 第38-41页 |
第六章 各业务系统的设计集成 | 第41-57页 |
6.1 教务网络管理的系统集成 | 第41-51页 |
6.1.1 教务网络管理系统现状 | 第41页 |
6.1.2 教务的数据整合 | 第41-50页 |
6.1.3 教务数据与掌上校园集成 | 第50-51页 |
6.2 人事管理系统 | 第51-55页 |
6.2.1 人事管理系统的集成 | 第51-52页 |
6.2.2 人事管理系统的数据对接 | 第52-55页 |
6.3 资产管理系统 | 第55-57页 |
6.3.1 资产系统现状 | 第55页 |
6.3.2 资产系统的集成 | 第55-57页 |
第七章 统一信息门户的设计与实施 | 第57-76页 |
7.1 建设目标和建设内容 | 第57页 |
7.1.1 建设目标 | 第57页 |
7.1.2 建设内容 | 第57页 |
7.2 统一信息门户技术框架 | 第57-58页 |
7.3 同步用户权限数据 | 第58-60页 |
7.4 统一门户平台的功能设计与实现 | 第60-74页 |
7.4.1 门户维护 | 第60-62页 |
7.4.2 应用服务管理 | 第62-64页 |
7.4.3 用户管理 | 第64-68页 |
7.4.4 个人空间 | 第68-71页 |
7.4.5 信息发布 | 第71-74页 |
7.5 业务系统与统一信息门户集成 | 第74-75页 |
7.5.1 教务系统与门户的集成 | 第74页 |
7.5.2 人力资源管理系统与门户的集成 | 第74页 |
7.5.3 资产管理系统与门户的集成 | 第74页 |
7.5.4 学生综合管理系统与门户的集成 | 第74页 |
7.5.5 科研管理系统与门户的集成 | 第74-75页 |
7.5.6 协同办公系统与门户的集成 | 第75页 |
7.6 日常数据维护安全 | 第75-76页 |
第八章 总结与展望 | 第76-84页 |
8.1 数字化校园项目建设完成情况 | 第76-77页 |
8.2 数字化校园项目建设成效 | 第77-82页 |
8.2.1 完成基础安全平台建设 | 第77-78页 |
8.2.2 完成数字化校园建设平台建设 | 第78-79页 |
8.2.3 完成基本管理系统建设 | 第79-82页 |
8.2.4 完成服务器存储建设 | 第82页 |
8.3 存在问题与改进措施 | 第82-83页 |
8.4 展望 | 第83-84页 |
参考文献 | 第84-86页 |
致谢 | 第86页 |