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高中生体质状况与心理健康相关性研究--以张掖市部分中学为例

摘要第6-8页
Abstract第8-9页
1 前言第12-15页
    1.1 选题依据第12-13页
    1.2 研究目的和意义第13-15页
        1.2.1 研究目的第13-14页
        1.2.2 研究意义第14-15页
2 文献综述第15-23页
    2.1 相关概念的界定第15-19页
        2.1.1 身体形态、身体机能、身体素质第15页
        2.1.2 体质第15-18页
        2.1.3 心理健康第18-19页
    2.2 国内外研究现状及评述第19-23页
        2.2.1 国外关于体质状况与心理健康相关性的研究第19-20页
        2.2.2 国内关于体质状况与心理健康相关性的研究第20-23页
3 研究对象与方法第23-27页
    3.1 研究对象第23页
    3.2 研究方法第23-27页
        3.2.1 文献资料法第23-24页
        3.2.2 问卷调查法第24-25页
        3.2.3 访谈法第25-26页
        3.2.4 数理统计法第26-27页
4 结果与分析第27-54页
    4.1 张掖市高中生的体质状况分析第27-44页
        4.1.1 身体形态分析第27-31页
        4.1.2 身体机能分析第31-33页
        4.1.3 身体素质分析第33-43页
        4.1.4 体质状况的总体评价第43-44页
    4.2 张掖市高中生的心理健康状况分析第44-48页
        4.2.1 心理健康状况的总体评价第44-45页
        4.2.2 不同性别学生心理健康各因子状况分析第45-46页
        4.2.3 不同年级学生心理健康各因子状况分析第46-47页
        4.2.4 不同生源地学生心理健康各因子状况分析第47-48页
    4.3 张掖市高中生体质状况与心理健康的相关性研究分析第48-54页
        4.3.1 不同体质水平学生心理健康各因子评分结果的差异性分析第48-50页
        4.3.2 不同体质水平男生心理健康各因子评分结果的差异性分析第50页
        4.3.3 不同体质水平女生心理健康各因子评分结果的差异性分析第50-51页
        4.3.4 不同心理健康水平男生体质测试各项指标评分结果的差异性分析第51-52页
        4.3.5 不同心理健康水平女生体质测试各项指标评分结果的差异性分析第52-54页
5 结论与建议第54-56页
    5.1 结论第54-55页
    5.2 建议第55-56页
参考文献第56-58页
附件一第58-61页
附件二第61-62页
致谢第62页

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