| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 课题背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 课题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 课题意义 | 第10页 |
| 1.2 研究目标与内容 | 第10-11页 |
| 1.2.1 基本思路 | 第10页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.3 国内外研究对比综述 | 第14页 |
| 1.4 本文创新之处与不足 | 第14-15页 |
| 1.5 本章小结 | 第15-17页 |
| 第2章 基于新媒体的大学生主流意识形态教育概述 | 第17-29页 |
| 2.1 新媒体的内涵、种类和特征 | 第17-19页 |
| 2.1.1 新媒体内涵 | 第17页 |
| 2.1.2 新媒体的种类及外延 | 第17-18页 |
| 2.1.3 新媒体环境的特征 | 第18-19页 |
| 2.2 意识形态及主流意识形态 | 第19-23页 |
| 2.2.1 意识形态的内涵 | 第19-20页 |
| 2.2.2 主流意识形态的内涵 | 第20-21页 |
| 2.2.3 我国主流意识形态的特点 | 第21-23页 |
| 2.3 大学生主流意识形态教育 | 第23-25页 |
| 2.3.1 大学生主流意识形态教育的内容 | 第23-24页 |
| 2.3.2 大学生主流意识形态教育的意义 | 第24-25页 |
| 2.4 新媒体环境下加强大学生主流意识形态教育的必要性与可行性 | 第25-28页 |
| 2.4.1 新媒体环境下加强大学生主流意识形态教育的必要性 | 第25-27页 |
| 2.4.2 新媒体环境下加强大学生主流意识形态教育的可行性 | 第27-28页 |
| 2.5 本章小结 | 第28-29页 |
| 第3章 基于新媒体的大学生主流意识形态教育现状调查及分析 | 第29-45页 |
| 3.1 调查目的与工具 | 第29页 |
| 3.2 样本基本情况统计 | 第29-31页 |
| 3.3 新媒体环境下大学生主流意识形态教育现状调查 | 第31-40页 |
| 3.3.1 大学生对新媒体的使用状况分析 | 第31-33页 |
| 3.3.2 新媒体环境下大学生主流意识形态教育现状分析 | 第33-40页 |
| 3.4 新媒体环境下大学生主流意识形态教育的问题及原因 | 第40-42页 |
| 3.4.1 新媒体影响了大学生的国家意识和爱国主义观念形成 | 第40-41页 |
| 3.4.2 新媒体上不良文化对大学生主流意识形态教育造成冲击 | 第41-42页 |
| 3.4.3 传统主流意识形态教育方法内容与新媒体环境脱节 | 第42页 |
| 3.5 本章小结 | 第42-45页 |
| 第4章 基于新媒体加强大学生主流意识形态教育的措施 | 第45-53页 |
| 4.1 加强高校主流意识形态教育主渠道建设 | 第45-47页 |
| 4.1.1 加强党对高校意识形态的领导，坚持马克思主义引导 | 第45页 |
| 4.1.2 强化思想政治理论课对大学生的主流意识形态教育 | 第45-46页 |
| 4.1.3 培养适应新媒体环境的高素质教育队伍 | 第46页 |
| 4.1.4 推进宣传方式创新增强主流意识形态的说服力和战斗力 | 第46-47页 |
| 4.2 加强大学生主流意识形态教育网络阵地建设 | 第47-48页 |
| 4.2.1 增强大学生主流意识形态教育网站内容的思想性 | 第47页 |
| 4.2.2 增强大学生主流意识形态教育网站内容的时效性 | 第47-48页 |
| 4.2.3 增强大学生主流意识形态教育网站内容的归属感 | 第48页 |
| 4.3 构建多维立体新媒体大学生主流意识形态教育平台 | 第48-49页 |
| 4.3.1 通过“两微”掌握大学生的“思想脉络” | 第48页 |
| 4.3.2 开设马克思主义理论课“微课堂” | 第48-49页 |
| 4.3.3 启用校园手机报，传递主流意识形态相关信息 | 第49页 |
| 4.4 以完善的话语机制加强大学生主流意识形态教育效果 | 第49-50页 |
| 4.4.1 更新话语体系，提升话语效力 | 第49-50页 |
| 4.4.2 改进话语方式，增强人文关怀 | 第50页 |
| 4.4.3 拓展话语空间，克服权力偏好 | 第50页 |
| 4.5 以正面舆论导向保障主流意识形态安全 | 第50-52页 |
| 4.5.1 以发挥主流媒体引导作用为前提 | 第51页 |
| 4.5.2 以构建新媒体技术防控体系为依托 | 第51-52页 |
| 4.6 本章小结 | 第52-53页 |
| 总结与展望 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
