| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第一部分 文献综述 | 第12-20页 |
| 1 家庭理财教育方式 | 第12-14页 |
| 1.1 家庭理财教育方式的概念 | 第12-13页 |
| 1.2 家庭理财教育方式的测量 | 第13页 |
| 1.3 家庭理财教育方式的研究现状 | 第13-14页 |
| 1.4 家庭理财教育方式的影响因素研究 | 第14页 |
| 2 消费价值观 | 第14-17页 |
| 2.1 消费价值观的概念 | 第14-15页 |
| 2.2 消费价值观的测量 | 第15页 |
| 2.3 消费价值观的相关研究 | 第15-17页 |
| 3 消费行为 | 第17-18页 |
| 3.1 消费行为的概念 | 第17页 |
| 3.2 消费行为的测量 | 第17-18页 |
| 4 家庭理财教育方式和消费价值观、消费行为的关系研究 | 第18-20页 |
| 4.1 家庭理财教育方式与消费行为的相关研究 | 第18页 |
| 4.2 家庭理财教育方式与消费价值观的相关研究 | 第18-19页 |
| 4.3 消费价值观与消费行为的相关研究 | 第19-20页 |
| 第二部分 问题提出与总体研究设计 | 第20-24页 |
| 1 研究背景与问题提出 | 第20-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第20页 |
| 1.2 问题提出 | 第20-21页 |
| 2 研究意义 | 第21页 |
| 2.1 理论意义 | 第21页 |
| 2.2 实践意义 | 第21页 |
| 3 总体研究设计 | 第21-24页 |
| 3.1 总体研究假设 | 第21-22页 |
| 3.2 总体研究框架 | 第22-24页 |
| 第三部分 实证研究 | 第24-50页 |
| 研究一 大学生家庭理财教育方式、消费价值观和消费行为的特点 | 第24-44页 |
| 1 目的 | 第24页 |
| 2 方法 | 第24-26页 |
| 2.1 对象 | 第24-25页 |
| 2.2 工具 | 第25-26页 |
| 2.3 施测程序 | 第26页 |
| 2.4 数据处理 | 第26页 |
| 3 结果 | 第26-44页 |
| 3.1 大学生家庭理财教育方式的特点分析 | 第26-32页 |
| 3.2 大学生消费价值观的特点分析 | 第32-38页 |
| 3.3 大学生消费行为的特点分析 | 第38-44页 |
| 研究二 大学生家庭理财教育方式、消费价值观与消费行为的关系 | 第44-50页 |
| 1 目的 | 第44页 |
| 2 方法 | 第44页 |
| 2.1 对象 | 第44页 |
| 2.2 研究工具 | 第44页 |
| 2.3 施测过程 | 第44页 |
| 2.4 数据处理 | 第44页 |
| 3 结果 | 第44-50页 |
| 3.1 大学生家庭理财教育方式、消费价值观、消费行为的关系 | 第44-46页 |
| 3.2 大学生消费价值观在家庭理财教育方式各个维度与消费行为之间的关系 | 第46-50页 |
| 第四部分 综合讨论 | 第50-60页 |
| 1 大学生家庭理财教育方式的特点 | 第50-52页 |
| 1.1 大学生家庭理财教育方式各维度的性别差异分析 | 第50页 |
| 1.2 大学生家庭理财教育方式各维度的年级差异分析 | 第50-51页 |
| 1.3 大学生家庭理财教育方式各维度在是否独生的差异分析 | 第51页 |
| 1.4 大学生家庭理财教育方式各维度在家庭所在地的差异分析 | 第51页 |
| 1.5 大学生家庭理财教育方式各维度在家长文化程度的差异分析 | 第51-52页 |
| 1.6 大学生家庭理财教育方式各维度在家庭月收入变量上的差异分析 | 第52页 |
| 2 大学生消费价值观的特点 | 第52-54页 |
| 2.1 大学生消费价值观各维度的性别差异分析 | 第52-53页 |
| 2.2 大学生消费价值观各维度的年级差异分析 | 第53页 |
| 2.3 大学生消费价值观各维度在是否独生的差异分析 | 第53页 |
| 2.4 大学生消费价值观各维度在家庭所在地的差异分析 | 第53-54页 |
| 2.5 大学生消费价值观各维度在家长文化程度的差异分析 | 第54页 |
| 2.6 大学生消费价值观各维度在家庭月收入变量上的差异分析 | 第54页 |
| 3 大学生消费行为的特点 | 第54-56页 |
| 3.1 大学生消费行为各维度的性别差异分析 | 第54-55页 |
| 3.2 大学生消费行为各维度的年级差异分析 | 第55页 |
| 3.3 大学生消费行为各维度在是否独生的差异分析 | 第55页 |
| 3.4 大学生消费行为各维度在家庭所在地的差异分析 | 第55页 |
| 3.5 大学生消费行为各维度在家长文化程度的差异分析 | 第55-56页 |
| 3.6 大学生消费行为各维度在家庭月收入变量上的差异分析 | 第56页 |
| 4 大学生家庭理财教育方式、消费价值观与消费行为的关系分析 | 第56-60页 |
| 4.1 大学生家庭理财教育方式和消费行为的相关分析 | 第56-57页 |
| 4.2 大学生家庭理财教育方式和消费价值观的相关分析 | 第57页 |
| 4.3 大学生消费价值观和消费行为的相关分析 | 第57-58页 |
| 4.4 消费价值观总分在溺爱放纵型理财教育方式与消费行为之间的中介效应 | 第58-60页 |
| 第五部分 结论与建议 | 第60-62页 |
| 1 结论 | 第60-61页 |
| 2 研究的不足与展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
