1949年前后军管会对太原学校之接收与改造
| 中文摘要 | 第10-11页 |
| ABSTRACT | 第11-12页 |
| 第一章 绪论 | 第13-19页 |
| 1.1 研究缘起 | 第13页 |
| 1.2 研究概况 | 第13-17页 |
| 1.3 研究思路和方法 | 第17页 |
| 1.4 研究内容 | 第17页 |
| 1.5 创新之处与不足 | 第17-19页 |
| 第二章 接管工作开展前的相关部署 | 第19-26页 |
| 2.1 太原军管会的成立 | 第19-20页 |
| 2.2 军管会实行军事管制 | 第20-22页 |
| 2.3 入城人员纪律规定 | 第22-24页 |
| 2.4 接管工作的宣传 | 第24-26页 |
| 第三章 对中小学的接管 | 第26-46页 |
| 3.1 接收之中小学的概况 | 第26-31页 |
| 3.2 接收工作的具体开展 | 第31-37页 |
| 3.2.1 配备接管人员 | 第31-33页 |
| 3.2.2 动员教职员 | 第33-35页 |
| 3.2.3 接收学校 | 第35-37页 |
| 3.3 中小学教育秩序的重建 | 第37-44页 |
| 3.3.1 解决经费 | 第37-39页 |
| 3.3.2 号召学生入学 | 第39-40页 |
| 3.3.3 选拔教员和发展师资 | 第40-41页 |
| 3.3.4 建立学习制度 | 第41-44页 |
| 3.4 接管过程中存在的问题 | 第44-46页 |
| 3.4.1 房屋校舍问题 | 第44页 |
| 3.4.2 教育资源分布不均 | 第44-46页 |
| 第四章 对高等教育的接管 | 第46-60页 |
| 4.1 接管山西大学 | 第46-50页 |
| 4.1.1 接管前概况 | 第46-47页 |
| 4.1.2 吸引优秀教师 | 第47-48页 |
| 4.1.3 完善行政系统 | 第48-49页 |
| 4.1.4 进行院系调整 | 第49-50页 |
| 4.2 接管太原工业职业学校 | 第50-55页 |
| 4.2.1 清查学校设备 | 第50-51页 |
| 4.2.2 利用原有行政系统 | 第51-53页 |
| 4.2.3 留用旧有人员 | 第53-55页 |
| 4.2.4 救济学生 | 第55页 |
| 4.3 新建山西公学 | 第55-60页 |
| 4.3.1 创设学校组织 | 第56页 |
| 4.3.2 进行招生 | 第56-58页 |
| 4.3.3 学校的运行 | 第58-60页 |
| 第五章 余论 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-67页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 个人简况及联系方式 | 第69-70页 |
