王阳明在赣南的教化实践研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、研究缘由与研究意义 | 第8-10页 |
| 二、学术史回顾 | 第10-13页 |
| 三、研究内容和方法 | 第13-15页 |
| 四、创新与不足 | 第15-16页 |
| 第一章 王阳明与赣南社会 | 第16-22页 |
| 第一节 赣南自然与人文环境 | 第16-19页 |
| 一、地理生态环境 | 第16-18页 |
| 二、明代赣南人文社会环境 | 第18-19页 |
| 第二节 王阳明在赣南 | 第19-22页 |
| 一、治理地方社会 | 第19-20页 |
| 二、传播学术思想 | 第20-22页 |
| 第二章 构建乡里社会秩序 | 第22-27页 |
| 第一节 颁牌谕以厚风俗 | 第22-25页 |
| 一、行十家牌法 | 第22-24页 |
| 二、教化民众的其他牌谕 | 第24-25页 |
| 第二节 举“乡约”以化新民 | 第25-27页 |
| 第三章 倡办社学与书院 | 第27-32页 |
| 第一节 兴“社学”以训童蒙 | 第27-30页 |
| 第二节 修书院以讲学 | 第30-32页 |
| 第四章 教化实践评析 | 第32-45页 |
| 第一节 王阳明在赣南教化活动的重要影响 | 第32-40页 |
| 一、促进赣南地方社会秩序的好转 | 第32-33页 |
| 二、促使乡约著述的繁荣 | 第33-34页 |
| 三、促进民间教育机构的兴盛 | 第34-35页 |
| 四、培养了一批赣南江右王门弟子 | 第35-40页 |
| 第二节 王阳明在赣南教化活动的局限性 | 第40-45页 |
| 一、教化的目的培养“顺民” | 第40-41页 |
| 二、教化思想牵制教化活动 | 第41-42页 |
| 三、教化思想与实践失衡 | 第42-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第50-51页 |
| 后记 | 第51-52页 |
