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孙明经传播观念研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
引言第9-16页
第一章 孙明经的传播实践经历第16-23页
    第一节 电影摄制实践第16-17页
    第二节 影音教育实践第17-20页
    第三节 传媒期刊主编实践第20-23页
第二章 孙明经传播观的内涵第23-38页
    第一节 媒介性质观第23-26页
        一、电影:承载和传播文化的文化媒介第23-24页
        二、广播:依靠声音传播信息的传播媒介第24-25页
        三、电视:即时性和可视化的传播媒介第25-26页
    第二节 媒介功能观第26-30页
        一、记录信息第26-28页
        二、宣传教育第28-29页
        三、社会动员第29-30页
    第三节 媒介技术观第30-34页
        一、技术进步推动媒介发展第31-32页
        二、媒介技术影响传播的各环节第32-34页
    第四节 媒介人才培养观第34-38页
        一、训练之初训练师资第35-36页
        二、多样化培训推进人才培养第36页
        三、以实效性为标准抓好教学第36-38页
第三章 孙明经传播观的成因第38-47页
    第一节 父母及老师的影响第38-41页
    第二节 传播实践的影响第41-43页
    第三节 时代背景的影响第43-44页
    第四节 西方传播观念的影响第44-47页
第四章 孙明经传播观的特点和启示第47-56页
    第一节 孙明经传播观的特点第47-51页
        一、注重指导实践第47-48页
        二、注重知识启蒙第48-49页
        三、注重社会效益第49-51页
    第二节 孙明经传播观的启示第51-56页
        一、发挥媒介的教育功能第51-52页
        二、大力创新媒介技术第52-53页
        三、科学培养媒介人才第53-56页
结语第56-58页
参考文献第58-61页
附录第61-69页
致谢第69页

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